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解读童心，玩出精彩
案例 在角色游戏中，绝大多数孩子是兴趣浓厚的，他们积极地进入游戏，进入角色，在角色游戏中玩得有声有色。然而总会有个别幼儿在游戏中游离于游戏之外，在沙发上打闹，中断游戏，或是和同伴在沙发上窃窃私语，不当医生也不当病人，直接不参加游戏。
标签：解读童心,玩出精彩类别：区域游戏浏览次数：822次
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幼儿园教师教学方法：喝水，可以这样喝
孩子在园喝水这个看似简单的问题其实并不简单。一个班有三十多个孩子，客观上教师难以时刻照顾到每个孩子。教师只看到孩子去喝水了，却看不到孩子是真的喝了还是在“表演”喝水。
标签：幼儿园,教师,教学方法,喝水,这样喝类别：教学互动浏览次数：5434次
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幼儿腹痛怎么办
平时我们经常会遇到孩子说自己肚子痛的情况。对此，我们不可小视，应进一步问清孩子具体情况并加以分析判断，以便正确应对。在实践中，我们常常采用以下几个步骤来处理。
标签：幼儿,腹痛,怎么办类别：科学饮食浏览次数：1488次
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入园准备：家长如何应对孩子第一次入园的四个问题
很多孩子不适应第一次进入幼儿园的生活，以下是常见的初入幼儿园的问题，作为家长该如何应对呢？ 1、入园的时候孩子哭闹怎么办？
标签：入园准备,第一次入园类别：入园准备浏览次数：1192次
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幼儿教师教育随笔：花儿因爱而美丽
爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽，我是神奇，可以点石成金。
标签：幼儿教师,教育随笔,因爱而美丽类别：幼儿教师随笔浏览次数：251次
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管理案例：自制教玩具
天色渐晚，幼儿已先后离开了幼儿园，然而教师办公室却还是灯火通明，年轻的教师们热火朝天的忙得自制区角玩具。在一番忙碌中，户外活动用的加油站、红绿灯、投掷玩具等相继出炉，区角游戏用的邮箱、小鞋箱也初见雏形。
标签：管理案例,自制教玩具类别：观察记录浏览次数：3985次
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远离家庭“语言暴力”
淘淘从幼儿园放学回家，丢下书包坐到沙发上看动画片。妈妈想让淘淘秀一下最近刚学会的儿歌，可是喊了半天，淘淘只顾看自己的动画片，睬也不睬一下。妈妈有点急了，“淘淘，我说话你没听见没有，你没长耳朵吗?”“整天就知道看动画片，长大了也成不了大器，快过来把新学的儿歌说给我听听。”淘淘被动画片吸引住了，压根不理妈妈。
标签：资源共享,家庭语言暴力类别：资源共享浏览次数：949次
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浅谈亲子阅读的意义
[内容摘要]：亲子阅读可以培养父母与孩子之间亲密无间的感情，有效培养孩子阅读的兴趣；亲子阅读可以让幼儿学习协调沟通能力；亲子阅读可以让幼儿增加知识；亲子阅读可以让幼儿把经验传承交流；亲子阅读可以培养幼儿&nbs
标签：绘本,亲子阅读,最佳时期类别：语言教育浏览次数：368次
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孩子是个“心理学家”
午后，妙妙一家坐在沙发上边看电视边吃西瓜。这时，门铃响了，原来是小姨来看妙妙。小姨见大家在吃西瓜，就对妙妙说：“给小姨一块西瓜吧。”可妙妙一手拿着瓜，一手挡在小姨面前说：“西瓜凉，西瓜凉!”大家一听都哈哈乐了，连说妙妙真是人小鬼大。
标签：幼儿教师,教育随笔,心理学家类别：幼儿教师随笔浏览次数：1234次
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拓展课程资源 构建本土化生活课程
作为一所农村幼儿园，繁茂的树林、广袤的农田、浓郁的本土人文资源都是我们得天独厚的资源。近年来，我们围绕幼儿的生活活动开展了一系列研究。
标签：课程资源,构建,本土化,生活课程类别：民办教育浏览次数：1326次