艺术活动――可爱的毛毛虫

一

标签：艺术活动――可爱的毛毛虫类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1240次

幼儿园中班英语教案：《可爱的小动物——鸟、象、熊》

标签：幼儿园中班英语教案,可爱的小动物,鸟、象、熊类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：6632次

幼儿园玩教具制作：可爱的针织小动物

标签：玩教具制作,编织布艺类别：编织布艺浏览次数：1328次

幼儿园环境创设：可爱的吊饰

标签：环境创设,活动室布置类别：活动室布置浏览次数：1657次

幼儿园环境布置楼道：作品展——可爱的花朵

幼儿园楼道布置：幼儿作品展 编辑：cicy

标签：环境布置,走廊,手工作品类别：楼梯与走廊浏览次数：2896次

老师就喜欢这样的家长！

老师究竟喜欢什么样的家长，又不喜欢什么样的家长，怎么样和老师沟通，才不会让老师头疼？这恐怕是每个关心孩子在幼儿园情况的家长所苦恼的一件事。那今天，我们就一起来分析分析！老师不喜欢的家长类型1、过度维权型学生在学

标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：835次

家园活动中的体验引导策略

体验学习是人最基本的学习形式，是指人在活动过程中，通过反复观察、实践、练习，对情感、行为、事物的内省体察，获得知识，掌握技能，养成行为习惯，乃至形成某些情感、态度、观念。

标签：幼儿园家长工作,家园活动,家长工作策略类别：家园社区浏览次数：1351次

教师教学行为与园本课程文化建设

教师的教学行为与其所处课程文化有着天然联系，教师教学行为的变化正是其内心深处新旧教育观念的冲突与更替。在幼儿园教学这一具体环境中，教师教学行为、园本课程文化与幼儿园发展是共生互动的关系，课程文化是促进教师专业化成长、推动幼儿园内涵发展的核心动力。

标签：教师教学行为,园本课程,文化建设类别：课改纲要浏览次数：1816次

两个人的教研

教研的最佳境界是融入日常，如同水乳难解难分。因此，教研的引领者不仅要重视教研活动的质量，还要重视教师在日常工作中的教育研究，只要留心，就会发现教研无处不在。

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挖掘地方资源 创设农村幼儿园教育环境

地方教育资源是传承乡土文化的一道桥梁，又是教育教学资源的一座宝库和课程改革的一片热土。在实施农村幼儿园教育环境创设的过程中，我们根据农村幼儿园的自身特点，充分挖掘，走出了一条“一个中心、双向支撑、三项原则”的环境创设之路，

标签：地方资源,农村幼儿园,教育环境类别：民办教育浏览次数：3776次