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谈谈小班绘画教学
传统的幼儿园绘画教学以幼儿习得绘画技能为目标,注重临摹训练。以画的象不象作为绘画的评价标准。教学内容也按老师意图基本固定,总体上可以说是一种带有封闭式的技法训练。在大力提倡创新的今天,这种封闭性之绘画教学显..
标签:小班绘画教学类别:教学互动浏览次数:2379次
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学习是自己的事情——谈谈独立完成作业的问题
包包上一二年级的时候,老师经常会留一些听写作业,比如听写生字、单词、句子,有时还有课文背诵。这些作业都需要家长陪同辅助才能完成。但是,我却要求包包自己想办法完成这类作业,我只负责签字。
标签:学习,自己,事情,独立,完成作业类别:社会性发展浏览次数:835次
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指向教师专业成长的抱团合作发展
教师的发展离不开教师的合作,教师的合作必须有共同的发展愿景、共同的研究话题、共同的发展方向。幼儿园一般是以园长室为主体安排、以互补性为原则的三人一班的搭配形式,对教师专业成长、特别是除班级管理以外的教育教学领域钻研的帮助不大。
标签:幼儿园队伍建设,教师专业成长,抱团合作发展类别:队伍建设浏览次数:1538次
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幼儿教师教育随笔:孩子有时也会是我们的老师
随着孩子的成长,步入中班后,幼儿的一些操作活动在内容丰富的基础上,又将难度加深了,这不仅是对教师提出新的要求,也是为幼儿提供新的挑战。
标签:幼儿教师,教育随笔,我们的老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1392次
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幼儿教师教育随笔:教幼儿排队的好方法
小班的幼儿入园已有一段时间了,他们渐渐的对幼儿园的生活开始适应,这时各种各样的问题也开始出现,无论是课间还是户外活动回来以后,孩子们都要去排队喝水,可是那条队总也排不好,孩子们总是你争我强,你推我挤,还有几个调皮的小家伙总要去“加塞”,一个顶一个的往前挤,最前面的孩子被挤得摇来晃去,结果一下子把水都撒在自己身上了。
标签:幼儿教师教育随笔,幼儿排队,好方法类别:幼儿教师随笔浏览次数:2615次
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幼儿教师观察记录:好玩的孩子——记一次区域游戏
星期五区域活动前,我找亮亮小朋友和我合作玩掷骰子游戏,并把这新游戏介绍给大伙。玩法为:两人玩。每人手持一支笔、一张记录纸(白纸),一个纸制的六面体骰子。
标签:观察记录,好玩的孩子,区域游戏类别:观察记录浏览次数:26473次
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小班自然角里的“家园互动”
自然角家园互动
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孩子为何偏爱一首歌
孩子为何偏爱一首歌
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资源共享:我的孩子不乖巧
这是一个困扰了我将近十年的问题。 儿子从小性格内向,别说见到生人不敢开口,就是一般认识的人也不爱说话。
标签:资源共享,孩子不乖巧类别:资源共享浏览次数:1050次
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童话――一辆漂亮的小车
大耳狗和小耳鼠是好得不能再好的朋友,这大家都知道。 他们都有一颗友爱的心。 不过他们也有许多不相像的地方:大耳狗的耳朵大,小耳鼠的耳朵小,大耳狗爱啃骨头,小耳鼠呢,最爱吃薯片和薯条。 他们还有一个最大的不相像:..
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