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多元智能大班生成活动设计――有趣的蛋娃娃
设计意图: 蛋是孩子们生活中常见常吃的食品,孩子们很熟悉它。"让蛋娃娃有趣地转动、站起来"是孩子们在吃点心时常做的一件事,但他们多次摆放、反复尝试总是没能让蛋娃娃站起来。在周三吃茶叶蛋时,又..
标签:大班活动设计类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1409次
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幼儿园大班主题活动:“歌圩乐”
设计意图: 大班上学期,我们组织幼儿开展了“有趣的编织”“芒果美食街”等主题活动和区域活动,发现他们喜欢参与各类民俗活动,学习民族特色手工艺品的制作,欣赏民族歌舞等,
标签:幼儿园大班,主题活动,歌圩乐类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:5348次
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幼儿园大班音乐教案:橙子变变变
目标: 1、在熟悉旋律的基础上学习替换歌词创编歌曲,并用恰当的动作表现。 2、观察橙子的细节部分,根据它的不同形状展开想象。 3、愿意表达自己发现的喜悦和得意。
标签:幼儿园大班,音乐教案,橙子变变变类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:4142次
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幼儿园大班计算活动:数字信息图
幼儿园大班计算活动:数字信息图
标签:幼儿园,大班,计算活动,数字,信息图类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2265次
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幼儿园小班数学教案:开放图形和封闭图形
课题生成: 幼儿对简单的几何图形已有一定的认识,如何使敛有的基础上,提高对几何图形相关知识的了解呢?我知道“开放”和“封闭”这两个抽象性概念,幼儿有一定的难度,幼儿正确理解“开放”和“封闭”两个图形特征,是否能舞式,运用电教手段试一试呢?于是产生了此课题。
标签:幼儿园小班,数学教案,开放图形和封闭图形类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2779次
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我园资源库建设的探索
我园从解决当前教育教学中存在的问题、薄弱点出发,鼓励教师根据自己的特长、兴趣等,自主选择课题,以合作研究的方式,收集、积累教育资源,探索幼儿园资源库的建设,借助集体的力量实现了教育资源的共享。
标签:幼儿园资源库,教育资源利用类别:管理策略浏览次数:1240次
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幼儿园中班教案:小兔做客
幼儿园中班教案:小兔做客
标签:幼儿园中班教案,小兔,做客类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:3006次
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幼儿园中班社会活动:有趣的洗手间标记
设计意图: 洗手间标记借助发型、服装、饰品、身体部位、体态等特征来体现男女性别,是非常有价值的性别教育资源。为此,我设计、组织了这个活动,从幼儿在商场找卫生间的已有经验出发,
标签:幼儿园中班,社会活动,洗手间标记类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1176次
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以“小”见“大”——记我园的一次家教沙龙活动
《纲要》中明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
标签:以“小”见“大,家教沙龙类别:家园社区浏览次数:873次
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幼儿园大班语言教案:我爱爷爷
活动目标: 1.通过阅读,理解故事情节,学会用恰当的句式描述故事内容。2.感受小小熊和爷爷之间浓浓的亲情,学会表达自己对家人的热爱之情。活动准备:课件、绘本等一、阅读封面,启发情感。1.(出示封面)师
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:716次