音乐活动《山谷回音真好听》教学案例分析

《山谷回音真好听》这首歌曲是老教材了，虽然旋律活泼、流畅，歌词生动、有趣，可在以往的教学中，孩子们学习时积极性并不高，学习过程中缺乏一定的兴奋点。这是为什么呢?

标签：幼儿园音乐活动,山谷回音真好听,教学案例分析类别：观察记录浏览次数：3351次

浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”

标签： 类别：园长研修浏览次数：356次

教你缓解宝宝假后综合症

在中国人的传统观念里，过了十五才算过完了年。而对于幼儿园的孩子们来说，直到3月开学，这场春节盛宴才算告一段落。

标签：假后综合症类别：身体发展浏览次数：3677次

幼儿教师教育随笔：向孩子学习

有时我们真的不如孩子，他们在游戏中的智慧、看待事物的眼光、做事情的方式都值得我们学习。

标签：幼儿教师,教育随笔,向孩子学习类别：幼儿教师随笔浏览次数：1454次

如何取得家长的信任?

现在的孩子是家里的小皇帝或小公主，他们在家庭的地位很高，因此，家长容不得孩子在幼儿园里受一点委屈或闪失，家长常常希望老师像自己一样关爱着孩子。

标签：家长信任类别：家园社区浏览次数：995次

幼儿教师教学反思：六一韵律活动《快乐的脚步》自我评析

快要临近六•一儿童节了，为了帮孩子们编排好看的舞蹈，我借了很多有关儿童舞蹈的VCD回班挑选。在看的过程中，很多孩子都跑过来观看，充满了好奇。当我放到踢踏舞的VCD时，唐鼎盛说：“这是踢踏舞，我妈妈带我看过这个表演的，就是用脚在地下敲。”

标签：幼儿教师,教学反思,快乐的脚步类别：教学反思浏览次数：2233次

亲子沟通的五妙招你知道吗？

第一招：以孩子的角度看问题 　　当爸妈高高在上时，自然会与孩子拉开一定的距离，沟通更是无从谈起。其实，孩子有他们眼中的世界，只有放低做父母的姿态，蹲下来和孩子站在同一个高度对话，我们才会理解孩子的心和想法。

标签：亲子沟通,五妙招类别：资源共享浏览次数：652次

资源共享：一味表扬也无益

有的年轻父母，早先对孩子要求极严极高，甚至近于苛刻，总是毫不留情地批评孩子。后来，听到社会上有这样一种说法：“好孩子是夸出来的。”

标签：资源共享,一味表扬,也无益类别：资源共享浏览次数：663次

幼儿教育：有一种“笨”，是学来的

幼儿教育：有一种“笨”，是学来的。

标签：幼儿教育类别：教育理念浏览次数：1695次

幼儿园中班案例分析：我不想玩

实例一：时间真快，一转眼星期一又到了，孩子们兴高采烈的来到幼儿园，迫不及待要学本领呢!瞧!这些早到的小朋友正在选择自己喜欢的玩具玩了起来;而有些小朋友正在看故事书呢，“你看，这只小老虎和他的妈妈在喝水。”“

标签：幼儿园中班,案例分析,我不想玩类别：观察记录浏览次数：7437次