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幼儿教师工作总结：大班年级组工作小结
时间过得飞快，一学年的教学工作在我们八名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在这一学期短短几个月，园里的中心工作既重又多，对此大班年级组的全体教师不但没有叫苦叫累，而且在工作上个个有干劲，人人不落后，充分
标签：工作总结,大班总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：563次
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发展性评价在学前教育专业体育教学中的应用
[摘 要] 发展性教学评价区别于传统的终结性评价和量化评价，它更加关注学生的进步幅度，在评价的过程中可运用多种评价方式、多维度评价视角。
标签：发展性评价,学前教育专业,体育教学类别：健康教育浏览次数：716次
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幼儿教师教育随笔：不该发生的错误
一个周末的上午，突然接到班里小骏妈妈的电话：“张老师。我家小骏最近是不是很调皮呀?"我说：“没有，小骏最近表现挺好的!”小骏妈妈又说：“小骏这几天在家里心情特别不好，说张老师不喜欢他!刚才我和小骏路过幼儿园时，我示意让他朝幼儿园里看，他说不想看，还说不想上这个幼儿园了。所以我就给你打电话问问。”
标签：幼儿教师,教育随笔,发生错误类别：幼儿教师随笔浏览次数：1877次
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幼儿教师教育随笔：幼儿园门口哭泣的爸爸
金秋9月，迎来了新入园的小班的宝宝们。 在孩子们来园的第三天，我像往常一样，早早来到幼儿园门口，迎接每一个孩子。当我把帅帅从爸爸怀中抱过来时，帅帅大声喊着：“我不要上幼儿园，我不想上幼儿园!”
标签：幼儿教师,教育随笔,门口哭泣的爸爸类别：幼儿教师随笔浏览次数：676次
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幼儿教师教学反思：在教学反思中提升教师的专业自觉
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“教学反思的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。”
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我是小老师
每一位幼儿的模仿能力都是非常强的，他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象。他们爱好新事物，喜欢效仿成人的行为习惯。在幼儿的眼睛里始终保持疑惑的眼神，他们不了解成人的世界是怎样的所以特别新奇..
标签：幼教随笔,一线随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：739次
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幼儿教师如何树立威信
幼儿教师如何树立威信
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幼儿教师教育随笔：“玩具跳蚤市场”热卖中……
大班的孩子们很快就要开始小学生活了。幼儿园里准备举行一个别开生面的“玩具跳蚤市场”，鼓励大班的孩子们把自己不再需要的旧玩具拿来拍卖。
标签：幼儿教师,教育随笔,玩具跳蚤市场类别：幼儿教师随笔浏览次数：339次
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幼儿教师教育随笔：“噗”的故事
我正和孩子们一起欣赏刚完成的美术作品，孩子间突然有了小小的骚动：“哎呀，好像有谁放屁了!”“好臭啊!是秀秀放的屁!”孩子们一边说，一边捂住了鼻子，四处张望寻找放屁的人。
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13个“嘘”声背后
最近观摩了一位新任教师组织的小班语言活动，印象最深的是教师在20分钟的活动中一共说了13个“嘘”。为什么教师会如此多地使用这个字呢?
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