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从幼儿的游戏精神说起
幼儿园课题研究结题之际,我们班承担了展示音乐游戏的任务。为了保证幼儿游戏的质量和展示的效果,我们把原本由幼儿听音乐自由敲击小竹竿的节奏游戏编成了一个有队形、节奏与动作变化的表演性节奏游戏活动。
标签:幼儿,游戏,精神类别:区域游戏浏览次数:2259次
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幼儿教师观察记录:小吃店的转变
第一次观察记录: 我们班是以海绵为废旧特色材料,在各个区域都利用海绵做出教玩具供孩子游戏。自从我们班利用海绵做出逼真的食物,如藕片、鱼丸等开设了小吃店后,孩子们都很感兴趣,
标签:幼儿教师,观察记录,小吃店转变类别:观察记录浏览次数:1922次
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别让不恰当的奖励束缚孩子成长
当我们试图用各种诱人的奖励让孩子养成良好的行为习惯时,不仅很难实现教育目标,甚至有可能削减孩子的兴趣和动机、扼杀孩子的创造力、破坏孩子的人际关系。
标签:幼儿良好习惯培养,幼儿社会性教育类别:教学互动浏览次数:1663次
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幼儿园中班美术活动设计――手拉手
幼儿园中班美术教案――手拉手 目标 1.在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态,表现与好朋友的亲密关系。 2.能适当添画背景,表现活动的场景。 准备 油画棒,绘画纸。 过程 1.观察好朋友。 ..
标签:中班美术教案类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:6358次
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幼儿园托班科学教案:纸宝宝朋友
幼儿园托班科学教案 纸宝宝朋友
标签:托班科学教案,纸宝宝朋友类别:幼儿园托班科学教案浏览次数:1325次
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幼儿园中班春节教案:新年新开端
幼儿园中班春节教案:新年新开端
标签:幼儿园中班,春节教案,语言教案类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:4551次
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幼儿园大班语言活动设计――聪明的阿凡提
目标 1.理解故事内容,知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。 2.了解少数民族的聪明才智,增进热爱少数民族的情感。 准备 挂图,故事磁带。 过程 1.认识阿凡提。 ――出示挂图,了解幼儿对阿..
标签:大班语言教案,故事类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2166次
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幼儿园中班科学教案:找相反
幼儿园中班科学教案:找相反.引导幼儿积极思维,理解相反的含义;体验游戏的愉悦感,发展幼儿口语表达能力;能准确找出意义相反的事物,感知生活中有很多事物的特征是相反的。
标签:幼儿园,中班,科学教案,找相反类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2582次
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幼儿园保教工作计划
一、情况分析: 我园为了贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》的精神,努力挖掘幼儿园的教育资源,为提高本社区的早期教育质量不断的努力着。我们的运行模式有:收托2―3岁的幼儿开设上下午的半日班,收托1.5..
标签:保教工作类别:幼儿园保教工作计划浏览次数:4095次
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创设具有托班特色的区域游戏环境
区域活动时,轩轩刚开始在生活区舀珠子,舀了一会儿,就把珠子拿到娃娃家当菜,玩炒菜的游戏去了;聪聪把建筑区的小积木带到玩具角,装在汽车上,玩起汽车运物的游戏来了;悦悦先在美工区画画,可没画几笔就去娃娃家摆弄厨具了;兜兜先在生活区夹了几个夹子,然后就去医院给小朋友打针了。
标签:幼儿园托班环境,托班区域环境,区域游戏环境类别:环境创设浏览次数:2807次
