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幼儿建构“游戏规则”的方法探索
幼儿建构“游戏规则”的方法探索
标签:幼儿,建构,游戏规则类别:观察记录浏览次数:2588次
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幼儿园观察记录:我不要上学
观察情况: 覃杨智,从开学的第一天来园,他奶奶就和我们老师说:"老师,我们家杨杨刚从新疆回来,有些方面会不适应,麻烦你们两位老师多加照顾啊!"
标签:观察记录,不要上学类别:观察记录浏览次数:650次
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解读孩子“暴行”的三大假象
有些宝宝攻击性很强,如经常打别的小朋友、摔东西、欺负小动物、揪别人的头发、咬大人的手……如果宝宝有这些暴力倾向,家长们就要特别注意,防患于未然。
标签:解读孩子,暴行假象类别:资源共享浏览次数:812次
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优化教师资源管理 促进幼儿园内涵发展
教师是教育改革的主要实施者,是提高教育质量和办学水平的核心力量。我园始终树立“教师是教育事业发展第一资源”的理念,遵循教师成长规律,完善教师培养机制,促进教师爱生爱岗敬业,实现了教师专业素养与办园水平的整体提升。
标签:幼儿园队伍建设,教师资源管理类别:队伍建设浏览次数:2197次
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爱他就给他“立规矩”
上小学一年级的儿子桐桐活泼可爱,学习努力,但因为从小在爷爷奶奶身边长大,老人的溺爱让他显得自制力差,任性调皮,常以自我为中心。
标签:立规矩类别:资源共享浏览次数:557次
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大班家长会发言稿3
大班家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家晚上好,每学期的家长会又见面了,很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会,首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的是向各位家长..
标签:家长会发言稿类别:幼儿园大班家长会稿浏览次数:3254次
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幼儿园中班教育随笔:垃圾桶里的饼干
吃过下午点心后,有个孩子们来对我说:“垃圾桶里有一块饼干,不明白是谁偷偷扔掉的。”“多可惜。”“这是谁扔的”我大声问孩子们,孩子们瞪着眼睛看着我,教室里顿时鸦雀无声。
标签:幼儿园中班,教育随笔,垃圾桶类别:幼儿教师随笔浏览次数:240次
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打破教师资格终身制值得期待
打破安于现状、不思进取的任职资格终身制,引入竞争上岗、优胜劣汰的效能评估机制,不仅适用于国家对公务员队伍的考核,也应当适用于对包括教师在内所有领域的任职素质的考评。
标签:幼儿教师资格,教师资格终身制类别:管理策略浏览次数:1194次
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“80后”幼儿园教师的管理策略
“80后”幼儿园教师的管理策略
标签:80后,幼儿园教师,管理策略类别:管理策略浏览次数:1049次
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历史人物――始皇帝是不是一个丑陋的私生子?
公元前259年中国农历正月,一个长相并不特殊的男婴在赵国邯郸降生了。他,就是中国历史上第一个统一王国的创立者秦始皇。 在西方人眼里,他是“中国的拿破仑”。他13岁就继承了秦国国君的王位,22岁在故都雍城举行了..
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