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告诉你,我是一名幼儿教师(王娟娟)
有这样一位天真的女孩子,小的时候,常常望着满天的星星发呆:长大后干什么呢?当一个万人瞩目的明星,做一个英姿飒爽的女兵,还是像奶奶讲的故事那样嫁给王子,跟王子幸福快乐的生活?可她长大后,偏偏考到了一所幼儿师范院校..
标签:我是一名幼儿教师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1148次
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幼儿园大班美术活动:脸的图画
幼儿园大班美术活动:脸的图画
标签:幼儿园,大班,美术活动,脸,图画类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3863次
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幼儿园大班社会教育论文
幼儿园大班社会教育论文 当前,幼儿园教育偏重于知识技能的获得,忽视了情感、习惯、社会性等的发展。美国教育家罗宾森说过:“对我们成人来说,社会生活,人类的过去、现在和未来,以及居住在不同地域人们的生活等等,都是..
标签:社会教育类别:社会教育浏览次数:10467次
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幼儿园中班社会教案:北京,中国的首都
幼儿园中班社会教案:北京,中国的首都
标签:中班,社会教案,北京,首都类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1796次
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保全童心便是弘扬传统文化--访南京师范大学教授刘晓东
"在幼儿园弘扬优秀传统文化,最好莫过于让幼儿园能体现我国优秀传统文化中的教育学精神。"日前,南京师范大学教授刘晓东接受中国教育报记者采访时这样说道。
标签:保全童心,弘扬传统文化类别:社会性发展浏览次数:202次
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幼儿园中班社会活动:秋天的图画
设计意图: 孩子在秋天里是快乐的,有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、玩耍及制作,丰富了幼儿的生活经验,从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。
标签:幼儿园中班,社会活动,秋天图画类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:664次
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“什锦拼盘”
“什锦拼盘”――反思整合活动“伞的世界真美妙” 活动结束了,孩子们仍沉浸在装饰伞面的乐趣中,我心中已开始回味这次活动的成败得失…… 在这次公开课活动中,为了更多地展示自己,为了突出“整合”活动的特点,我设计了“..
标签:整合,伞类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1221次
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家园之窗的四大功能
家园合作是一种双向互动活动,教师不仅要关注幼儿教育中的问题,紧扣着家长的需求和困惑。更应该引导家长关注幼儿的发展,参与到教育的全过程中来。
标签:家园之窗,四大功能类别:家园社区浏览次数:458次
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幼儿园大班艺术创想系列活动
以下是我们设计酌三次艺术创想活动,每次活动孩子们总是带给我们意想不到的惊喜。“创想”——这一艺术灵魂赋予了幼儿园美术教学活动一种强大酌生命力,同时也让我们真实地感受到——“孩子就是天生酌艺术家”!
标签:幼儿园,大班,艺术创想,系列活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2778次
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幼儿园教育叙事:娃娃家中的“火灾”
游戏对于幼儿来说最大的魅力就在于不断探索的过程,如果教师的介入不是为幼儿的探索提供支持,而是将幼儿的游戏行为变得更加“程序化”,这样明确了过程和结果的游戏,对幼儿来说已经毫无意义。
标签:幼儿园,教育叙事,娃娃家,火灾类别:幼儿教师随笔浏览次数:840次
