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让孩子爱上手工的家庭课程：食材DIY
儿时的我们常常看到民间艺人用食物“变魔术”，现在，丰富的食材让我们有更多创意的空间，带领孩子一起走进厨房，参与食材DIY吧!
标签：手工课程,手工家庭课程,食材DIY类别：资源共享浏览次数：1388次
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抛弃面纱 重现本色——谈异化的“公开课”
“公开课”也称“观摩活动”，它不仅能够促进本园教师的自我成长，也能有效地促进姐妹园教师专业技能和业务水平的提高，缩短新手向专家水平迈进的距离。
标签：幼儿园课程改革,教育本色,幼儿园公开课类别：课改纲要浏览次数：2357次
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主题区域活动与教育资源融合的探索和实践
自教育部发布《3～6岁儿童学习与发展指南》以来，幼儿园的主题区域活动已经上升到与集体教学活动相提并论的地位。要使区域活动的开展更好地为集体教学服务并真正成为主题教学活动的延伸，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，仅靠原有传统的班级区域活动和幼儿园教育资源是远远不够的，它更需要把区域放大，把区域活动延伸到家庭和社会。
标签：主题区域活动,教育资源融合类别：区域游戏浏览次数：1188次
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顺应孩子需求 捕捉生成活动的契机
关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的要求，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动，是幼儿教育的重要内容。
标签：孩子需求,生成活动类别：教学互动浏览次数：472次
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巧设托班游戏情境
巧设托班游戏情境 托儿年龄较小，随意性较强，动作发展也不够协调。他们在游戏中规则意识较差，如果教师强行规定不能这样或那样，他们很难接受。因此，针对幼儿的年龄特点，我尝试创设有趣的游戏情境激发他们参与游戏的兴趣。..
标签：托班游戏情境类别：区域游戏浏览次数：1171次
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中关村国家自主创新示范区条例
中关村国家自主创新示范区条例
标签：中关村国家自主创新示范区条例类别：新闻资讯浏览次数：1007次
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健康活动――谁对谁不对
活动名称：谁对谁不对 活动目标： 1、让幼儿了解并懂得任性、自私是一种不好的行为。 2、引导幼儿在日常生活中克服任性、做个关心、讲道理、有自控能力的好孩子。 活动准备： 1、故事《我要吃冰淇淋》。..
标签：健康活动――谁对谁不对类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1460次
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大班探索活动――奇妙的电池
活动目标： 1、了解电池的种类和用途，知道电池有“+”“－”两极。 2、感知电池给生活带来的便利与危害。 3、培养幼儿的环保意识。 活动准备： 电动玩具 各种型号的电池 记录本 课件演示 活动过程： 一..
标签：大班探索活动――奇妙的电池类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1300次
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园长的开放式管理——网上智慧平台
“网上园长信箱”创设 一天早上，一位小班禾禾小朋友的家长好不容易在班级找到了我，向我反映了女儿班级的网页上有全班孩子的照片，就是没有女儿的照片，甚至连班级的集体照上也没有她的影子，孩子看了很伤心，孩子
标签：开放,园长信箱,悄悄话类别：管理策略浏览次数：1048次
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把健康教育做到实处
健康宣教是保健医生的一项常态工作，但是怎样才能让健康宣教不流于形式，切切实实地为教育教学服务，为幼儿的健康成长护航，值得我们深入思考。
标签：幼儿园健康教育,健康教育,做到实处类别：健康教育浏览次数：1373次