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钱颖一：教育的三个基本问题
2015年5月22日，在知行教育基金会（YES WE DO）慈善晚宴上，钱颖一就教育的三个问题发表演讲。他谈到，中国的家长或教师，对子女或学生的要求，大致都认同如下的教育观念：要学好知识，要学有用的知识，最
标签：基本问题,教育观念,学什么类别：园长研修浏览次数：386次
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从“童言稚语”看幼儿心理
学龄前的孩子天真可爱，常常“语出惊人”，让人忍俊不禁。孩子那些给我们带来许多欢愉的“童言稚语”，也反映出了孩子的心理发展特点。下面就儿子成长中的几个案例对幼儿心理发展做简要分析。
标签：幼儿心理健康,童言稚语,幼儿心理类别：心理发育浏览次数：6647次
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我在幼儿识字教学中的几种方法
幼儿园的识字是在幼儿一日活动中自然习得的，识字的教学形式也多种多样，这样才能鼓励不同层次的幼儿积极参与，在我园开展的“幼儿科学汉字”教学实验中，我主要采用以下几种方法。 一、认字卡 1、根据教材（一般以儿歌为主..
标签：识字教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：1936次
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个案分析：木桩游戏中的“潇潇”
个案分析：木桩游戏中的“潇潇”
标签：个案分析,木桩游戏,潇潇类别：观察记录浏览次数：808次
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童话故事 小燕子吉吉(图)
小燕子吉吉飞了很远很远的路，才在一片光秃秃的土山坡上发现了一棵树，一棵苹果树。吉吉又累，又渴，又饿呀，那么远的路，竟然只有这么一棵树。他落定后，在稀疏的树叶中找了半天，只找到一个红苹果。哎呀，这是多么珍贵..
标签：童话故事,小燕子吉吉类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1022次
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幼儿故事：小公鸡学吹喇叭
幼儿故事：小公鸡学吹喇叭
标签：幼儿故事,小公鸡,吹喇叭类别：幼儿文学欣赏浏览次数：798次
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幼儿园教师教育随笔：小可的改变
我是“四环游戏小组”的志愿者，经常会去那里带孩子们活动，与他们一起游戏。游戏小组里有个爱发脾气的小男孩，叫小可。每当老师没有选他当小组长或没有给予太多的关注时，他就会眉头紧锁，拳头攥得紧紧的，然后生气地往外跑。
标签：幼儿园教师教育随笔,小可的改变类别：幼儿教师随笔浏览次数：1207次
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园长，你们幼儿园到底教什么？
每家都有个宝宝，当孩子从一个软弱无能的个体发展到会走路，会初步地游戏，会与周围的人简单地交谈后，便开始进入了幼儿期，就开始进入幼儿园了,家长之所以让孩子上幼儿园，就是想让幼儿园教会孩子这10种技能。
标签：园长,适应环境,尊敬类别：园务工作浏览次数：524次
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历史人物――1979年邓小平出访美国的那场历险
20多年过去了，那些惊心动魄的日子仍深深印刻在担任过邓小平特别助理、负责安全事务工作的凌云同志的脑海里。作为重大历史事件的亲身经历者，他在《共和国重大决策出台前后》中，准确、真实地描述了邓小平同志1979年访美..
标签：历史人物,邓小平类别：历史寻源浏览次数：1107次
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如何说，孩子才能听
生活中，父母总要对孩子说出很多要求，但很多要求，孩子听了并不执行，父母总是抱怨，不管怎么说，孩子都不听，其实不然，理解孩子的心理，才能说得有效，让孩子听得进。
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