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幼儿园小班健康活动：袜子娃娃
目标： 1．了解袜子的特征，观察一只袜子的色彩、图案、大小，找到相应的另一只袜子。 2．初步学习穿袜子的方法，（把袜口套进去，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟），提高自理能力。 3．懂得养成良好的卫生习惯（天天换..
标签：袜子娃娃类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2686次
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幼儿园中班数学活动：降落伞分解盒
幼儿园中班数学活动：降落伞分解盒 制作意图和教育价值：让幼儿在降落伞分解盒中，学习10以内的分解与合成．从而积累数学经验，激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿专心、耐心等品质，促进幼儿逻辑能力、想像力、理解力的发..
标签：中班数学,降落伞,数的分解类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：6555次
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“入园难”大家谈
入园难、入园贵是一个社会敏感话题。一提起入园难、入园贵，好像所有的幼儿园都是入园难、入园贵，其实“入园难的园所不贵，入园贵的园所不难”。
标签：入园难,大家谈类别：入园准备浏览次数：971次
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幼儿园中班数学教案――看图做标记
幼儿园中班数学教案――看图做标记 活动目标： 1．学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状或颜色） 2．观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。 活动准备： 教具：数字1-9的卡片各一张；不同颜色、..
标签：中班数学教案,图形类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3304次
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晨间“体锻工坊”让幼儿乐享运动
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。
标签：体锻工坊,乐享运动类别：区域游戏浏览次数：208次
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对幼儿数学教育生活化的案例评析
幼儿数学教育生活化，一是指数学活动应当在生活场景和模拟情境中展开，解决真实的数学问题：二是强调由幼儿日常生活或游戏中的问题引发幼儿的数学活动；三是引导幼儿运用数学的思维方式，去解决日常生活中的问题。现结合以下几则案例，谈一谈我对幼儿数学教育生活化的理解和运用。
标签：幼儿,数学教育,生活化,案例评析类别：观察记录浏览次数：1897次
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幼儿园小班科学活动――酸酸甜甜的桔子
幼儿园小班科学教案――酸酸甜甜的桔子 目标 1.尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。 2.知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。 准备 1.每组一只筐子，内装与本组幼儿人数相等的桔子。 2.每组两..
标签：小班科学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3307次
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剩余精力说
Shengyu jinglishuo 剩余精力说(the surplus energy theory of play) 亦称精力过剩论。早在18世纪德国思想家席勒(F．Scghiller)的作品中就有了剩余..
标签：剩余精力类别：区域游戏浏览次数：3872次
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幼儿园大班语言教案：《桃树下的小白兔》教案
活动目标：1、欣赏故事，理解故事中富有形象力的有趣情节。2、让幼儿知道自己有好的东西要想到他人和朋友们互相互相关爱，分享自己快乐的事情。活动准备：PPT课件 桃花瓣活动过程：一、开始部分：（由一个谜
标签：大班语言,语言教案,桃树下的小白兔类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3673次
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幼儿园大班语言教案：幼儿园和小学的区别
活动目标：1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异，初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活2、激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。活动准备：幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片。活动过程：一
标签：大班教案,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1282次