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教学活动中存在的四种现象与对策
常常看到这样的教学活动：教学形式多样、教具准备精良、教学场面热闹、执教者声情并茂……观摩者往往为之喝彩叫好。然而，在活动中幼儿能真正获得发展吗?现结合教学活动中存在的四种现象，来谈一谈我的看法及其对策。
标签：教学活动,四种,现象,对策类别：教学互动浏览次数：922次
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幼儿园大班儿歌教学：小蚱蜢学跳高
幼儿园大班儿歌教学：小蚱蜢学跳高
标签：幼儿园,大班,儿歌,教学,小蚱蜢,学跳高类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：4205次
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纠错
晚餐后，孩子们照例搬着椅子坐到花坛边的走廊上玩着老师发放的玩具。这个时间里，他们总是很认真地玩着手中的各种插塑，老师也趁机可以更好地与孩子个别交流。 我观察着每个孩子的动静，他们都蹲着开心地玩弄着手中..
标签：教育方式,行为纠正类别：教学反思浏览次数：943次
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幼儿园中班科学活动：神奇的扇子
设计意图： 转动是生活中常见的现象，如风车的转动、陀螺的转动等。这些转动现象蕴含着许多科学奥秘，能够深探地吸引幼儿，让幼儿产生浓厚的兴趣和探索欲望。
标签：幼儿园中班,科学活动,神奇的扇子类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：774次
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幼儿园春天主题系列活动：春天来了
幼儿园春天主题活动：春天来了 一、预期总目标： 1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。 2、在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。 二、小主题目标： （一..
标签：幼儿园春天主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：6365次
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享受充满故事情趣的快乐进餐——浸润于故事中的小班幼儿进餐常规培养
在组织幼儿一日活动中最忙碌的不是集体教学活动和游戏活动，而是生活环节，尤其让我们手忙脚乱的是幼儿的进餐时段——这边刚刚平息了两个在哭在闹不肯吃饭的幼儿，那边又有幼儿饭菜撒了一地；这边的幼儿不会自己吃，坐在那儿等人喂，那边又有幼儿告状：“他把不爱吃的放到我碗里了!”有的幼儿不会正确使用小勺儿，撒的比吃的还多，有的幼儿把整口饭含在嘴里，慢慢地吸吮……漫长的用餐终于结束了，等待教师的是一片狼藉的“战场”。
标签：幼儿园常规培养,幼儿养成教育,小班幼儿进餐常规培养类别：习惯养成浏览次数：4685次
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幼儿园大班体育活动:会变的铜鼓
幼儿园大班体育活动：会变的铜鼓
标签：幼儿园大班体育活动,幼儿铜鼓活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1789次
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社会活动――滑滑梯
活动名称:滑滑梯 活动目标: 1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的和品质。 2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。 活动准备: 1、课前先带领幼儿在户外进行活动，观察幼儿的是怎样活动的。 ..
标签：社会活动――滑滑梯类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1155次
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为孩子的探索学习提供有效支持
这几天，我发现几个女孩子对装饰服装特别感兴趣，每天早饭后都到美工区取剪好的衣服、裤子来画。她们或是画花边，或是画各种花，或是涂不同的色块，然后贴在展板上请大家欣赏。 一段时间后，孩了们已不满足于单纯用绘画装饰。..
标签：探索学习类别：幼儿教师随笔浏览次数：1782次
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“生活浸润”课程——站在新时代背景下践行“活教育”
随着幼教改革的不断深入，有关幼儿园课程理论实践的探讨成为热点，幼儿园课程是落实观念更新、实现幼儿教育的载体，经过深入的学习和理性的思考，我园依托陈鹤琴老先生的“活教育”思想提出了“生活浸润式”园本课程的实践模式。
标签：生活浸润课程,活教育类别：课程模式浏览次数：194次