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找小猫 智力游戏托班
玩法: 1．先请一名托儿戴上头饰当小猫. 2．其他小朋友用手把眼睛蒙起来后,小猫很快地躲起来,同时发出“喵、喵”的叫声。 3． 小朋友听到叫声，就把手松开。请一托儿去把小猫找回来，找到后要说：“小猫在这里。” ..
标签：智力游戏托班类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：5502次
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让每一位成员积聚成长的能量
名师的成长绝不是一朝一夕的事情。作为名师孵化器的工作室，应该孵化什么?如何孵化?我们的做法是：
标签：每一位成员,成长能量类别：队伍建设浏览次数：1586次
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幼儿园学前班美术活动：学剪青蛙
教学内容：学剪青蛙 教学目的： 1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。 2、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。
标签：幼儿园学前班,美术活动,学剪青蛙类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：605次
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在培育幼苗的园圃里，我为自己是一名辛勤的园丁而自豪！
在培育幼苗的园圃里，我为自己是一名辛勤的园丁而自豪！ -----唐 淑 带着少年的梦想和热情，她跨入幼儿教育的王国，在那里用爱心、热情和虔诚辛勤地耕耘，至今已整整４８个春秋。她，就是南京师范大学教育科学学院幼教..
标签：幼教人物类别：园长研修浏览次数：937次
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多彩表演 多彩发展——幼儿园多彩表演拓展型课程建设的实践研究
《上海市学前教育课程指南》提出“要增强课程选择性……允许不同条件的幼儿园根据实际情况和本园幼儿的特点对课程进行园本化的设计”。
标签：幼儿园艺术领域,多彩表演,拓展型课程建设类别：音乐教育浏览次数：3704次
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幼儿园教师教学反思――半分钟沉静
幼儿园教师教学反思――半分钟沉静 我班的阿帽聪明活泼，爱表达，性格外向，这个小机灵鬼点子那个多呀。一天上午，爸爸带阿帽取医院看皮肤上的小疹子，等到幼儿园大门口时，以是十点多了，阿猫就是不愿意进园，父子俩在门..
标签：幼儿园教师教学反思,家园合作类别：教学反思浏览次数：1924次
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浅议幼儿口吃的诱因及矫治
口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病，而是与心理状态有着密切关系的言语障碍。其主要症状有：发音障碍（常在某个字音、单词上表现停顿、重复、拖音等现象，说话失去流畅性。）、肌肉紧张（说话时唇舌不能随意活动）、伴随动..
标签：幼儿口吃的乔治类别：资源共享浏览次数：1288次
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幼儿园教师教育随笔：大伟真的变了
大伟是我们班很“厉害”又很有个性的一个男孩子，长得虎头虎脑，高高大大，平日里总是不断地和其他小朋友发生矛盾。
标签：幼儿园,教师,教育随笔,大伟,变了类别：幼儿教师随笔浏览次数：1009次
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教学方法：蹲下来让孩子够得着
幼儿园是孩子迈向社会的第一步，为了让那些拥有脆弱、稚嫩心理的孩子在幼儿园这片土壤上生根、发芽、开花，顺利完成从温馨家庭完美过渡到集体生活，融入集体，热爱集体生活的过程。
标签：教学方法,蹲下来,孩子够得着类别：教学互动浏览次数：1446次
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纲要例说《孩子的品德教育不可以教条》
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” ――《幼儿园教育指导纲要（试行）》 一、案例描述 一位母亲向老师求助：她在家里极..
标签：孩子的品德教育类别：教学互动浏览次数：1163次