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幼儿教师教育随笔：小柔有了小妹妹
小柔的妈妈为小柔生了个妹妹，开始几天小柔还很兴奋，常常跟我说起妹妹可爱的样子、有趣的事情，但是，大概一个星期过后，原本开朗外向的小柔变了，不仅不爱说话，还整天闷闷不乐的。我想这大概就是大家所说的二胎家庭老大易出现情绪波动的问题。
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幼儿教师教育随笔：利用机会教育孩子
又到了午睡时间，孩子们像往常一样闭着眼睛静悄悄的躺在床上，听我讲故事。
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幼儿教师教育随笔：找到孩子的闪光点，给调皮的孩子多一点关爱
在班里总有几个调皮的孩子，他们上课不遵守纪律，和小朋友之间的相处也不是很友爱，一天总有几个孩子来告状。这时老师总会给与他们批评与教育。在教学活动中还是在游戏活动中，而遵守纪律认真的孩子总是会得到老师很多的表扬和
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幼儿教师教育随笔：美术活动可发展幼儿智力
通过美工活动摆脱旧的教学模式的束缚，充分利用幼儿的想象力，培养幼儿的观察力、创造力，进一步促进幼儿的智力发展。
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幼儿教师教育随笔：孩子爱上“超级模仿”秀
情节描述：中午孩子们吃完午饭，向往常一样搬起小椅子，分成四组，坐到了班级门口指定的位置上。现在正是孩子们自由活动的时间，只见有的幼儿在嘻闹，有的幼儿在聊天，还有的幼儿在玩游戏，孩子们玩的非常开心。
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幼儿教师教育随笔：接纳是成功教育的开端
区域游戏开始不久，建筑区里传来了孩子们的争执声：“我是第一个来的!”“我是第二个来的!”当我来到建构区时，我看到所有人都说翔翔是最后一个来建构区的，现在建构区人多了，所以翔翔应该退出。
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幼儿教师教育随笔：孩子的智慧
户外活动前，我一遍又一遍地跟孩子们讲注意事项，特别在安全方面我着重点了几个平时比较调皮的孩子的名，生怕他们惹出祸来。
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幼儿教师教育随笔：改掉孩子的坏脾气是幼儿教学的一堂课
从心理学角度看，孩子动不动就发脾气是意志薄弱，缺乏自控力的表现。从社会发展的角度出发，教育幼儿改掉坏脾气是必须上好的一堂课。孩子在入园前，经常会通过发脾气来要挟大人，以此满足自己的心愿，长此以往，有些孩子被宠坏
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幼儿教师教育随笔：从细节处把握教育契机
幼教工作是平凡而又琐碎的工作，作为幼儿教师的我们要努力珍视教育的每一个细节，关注幼儿每一个细小的行为，从中挖掘有价值的教育资源。
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幼儿教师教育随笔：一次意外
美术活动后的自由游戏，孩子们都选择了自己喜欢的玩具或图书，三三两两地玩着。突然，李羽宸跑到我跟前大叫起来：“老师，我眼睛里有纸!”
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