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基于儿童发展法的音乐教学程序设计艺术
就像“先有鸡还是先有蛋”的问题一样，具有多年教学经验的音乐教师往往被一些简单的问题困扰：是先教长的音还是先教短的音?是先教主音还是其他的音?教钢琴时是先教识谱还是先教弹奏?要先认识中央C还是先认识黑键?带着这样的问题，我们对儿童自然发展法进行了研究。
标签：儿童发展法,音乐教学,程序设计艺术类别：音乐教育浏览次数：1290次
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构建校本教研制度 提升学校核心发展力
经过多年的新课程实践，我们越来越感受到，以校为本的教学研究制度的构建，对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师的专业发展，提升学校核心发展力，具有重要的理论和实践意义。
标签：教研制度,幼儿园发展力,优质幼儿园类别：园长研修浏览次数：351次
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浅谈幼儿教学策略：让《弟子规》走进幼儿的心灵
幼儿时期是人一生中智力发展最旺盛的时期，也是记忆力最强的时期，如果在此阶段根据幼儿年龄特点运用适宜的方式，让幼儿潜移默化地接受古汉语的熏陶，一定会收到较好的教育效果。
标签：弟子规,教学策略类别：教学反思浏览次数：4600次
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一个英语教学活动的观察与反思
观察背景：这是一次围绕单词finger组织的英语活动，在活动前，我根据教材详细备课，准备了手指卡片。在活动中，首先出示卡片采用了Follow me、One by one等一系列的教学过程。最后复习巩固时，发现：..
标签：活动观察,活动反思类别：教学反思浏览次数：1279次
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2005――2006年行为习惯养成教育实验课题总结
2005――2006年行为习惯养成教育实验课题总结 培养幼儿良好行为习惯，是一个十分漫长的过程，是一个艰苦修炼的过程，逐步使幼儿行为习惯固定下来并变成需要的行为方式，成为幼儿的日常行为，这个过程的演化，并非一朝..
标签：行为习惯类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1825次
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怎么解决孩子的粗心问题
现象一：一位妈妈曾担忧地说，儿子已经上二年级了，但粗心的毛病一直没有改掉，并且直接影响到了成绩。书上明明写的是“51&rdq
标签：幼儿粗心,心理教育类别：心理发育浏览次数：1119次
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让幼儿在“双休日”活动中健康成长
双休日是我国公民的休闲时间，受农村经济、习俗和文化的影响，农村幼儿的双休日大多缺乏父母的陪伴，只能和电视机做伴或在单纯的“吃、喝、睡”中度过，不仅不利于健康，还导致幼儿在幼儿园形成的良好生活习惯难以维持。
标签：双休日活动,幼儿健康成长类别：民办教育浏览次数：1826次
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对优化美术活动分享评价环节的思考——以中班美术活动“妈妈肚子里的我”为例
在美术活动的分享评价环节中，教师在观察幼儿的基础上，通过教师评价、师幼共同讨论、幼幼互动等方式，梳理、总结、整合幼儿习得的知识经验，不断将其完善，帮助幼儿由现有水平向更高水平发展。
标签：美术活动,评价环节,妈妈肚子里的我类别：美术教育浏览次数：401次
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对数学区角活动中幼儿学习与发展的评价
“教育评价是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进幼儿发展，提高教育质量的必要手段”。幼儿园数学区角活动是幼儿重要的数学学习途径，我们需要对在数学区角活动中的幼儿的表现及发展水平作出评价，以促进幼儿的数学学习和发展。
标签：数学区角活动,幼儿学习发展评价类别：区域游戏浏览次数：3101次
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幼儿园小班数学教案――夹心饼干（图形认知）
目标 1.感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。 2.自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。 准备 1.事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友，请幼儿带两块一样的饼干来园。 2.果酱、炼乳、..
标签：小班数学教案,图形类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3263次