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元宵节习俗
元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，大部分地区的习俗是差不多的，但各地也还是有自己的特点。 吃元宵 正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃 的新奇食品。这种食品，..
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古代文化常识――风俗礼仪
【春节】我国传统习俗中最隆重的节日。此节乃一岁之首。古人又称元日、元旦、元正、新春、新正等，而今人称春节，是在采用公历纪元后。古代“春节”与“春季”为同义词。春节习俗一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新年快乐..
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幼儿园小班科学活动设计――水娃娃本领大
幼儿园小班科学教案――水娃娃本领大 设计意图 万物生长都离不开水。本活动实施时，并不急于告诉幼儿答案，而是让幼儿自己看一看、想一想、找一找、说一说。在探索过程中，让幼儿自己去寻求问题的答案，满足幼儿求知的愿望。..
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老师，我自己叠的
班上总有几个比较调皮的孩子令人头疼，彬彬就是突出的一个。做操是总是心不在焉，午睡时他又常常恶作剧，睡不着觉时他就一会儿拉拉棉絮，一会儿抓抓同伴的脚底，最气人的时小朋友都在叠被子时，他却常常时一走了之，或是到处乱..
标签：发现孩子的闪光点类别：幼儿教师随笔浏览次数：977次
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省民政厅关于在全省推行农村幼儿教师社会养老保险的通知
各省、自治区、直辖市民政厅（局）： 福建省民政厅主动加强与省教委的合作，积极组织农村幼儿教师参加农村社会养老保险，取得了明显成效。最近，各教育委员会、省民政厅联合颁布《福建省农村幼儿教师社会养老保险暂行办法..
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幼儿教育小学化危害知多少？
幼教专家认为，幼儿教育遵循的最重要原则是从幼儿生理、心理的特点出发，促进幼儿身心和谐发展。将小学教育提前到幼儿阶段，违背了教育规律，是在拔苗助长，不利于孩子今后的健康发展。 心理学教师认为
标签：小学化,危害,幼升小类别：园长研修浏览次数：1132次
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读书心得：语言是教师和幼儿沟通的桥梁
语言是教师和幼儿沟通的桥梁，也是传递知识海洋的钥匙，教师的语言不仅直接影响了教学效果，也影响着幼儿的身心发展。所以，教师的语言艺术也应该从细节开始，绽放出语言的魅力。
标签：读书心得体会,语言沟通的桥梁类别：党团文案浏览次数：9390次
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托班幼儿自我服务能力的培养
幼儿自我服务能力，就是幼儿在一定的年龄阶段内照顾、管理自己的能力。2-3岁这一年龄段的幼儿，在自我服务方面应该具备以下的能力： ・能保持正确的姿势独立进餐。做到不掉饭粒，不剩饭，基本会用筷子。 ・会洗手、洗脸、..
标签：托班幼儿自我服务能力的培养类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1281次
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标准化管理出成效
推行幼儿园基本教育服务项目标准化管理符合时代要求，是整体提高幼儿园保教质量之有效途径。
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幼儿教师教育随笔：“我是班级小主人”
中班一学期接近了尾声，我惊喜的看到孩子们的成长，回顾孩子们的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，这体现了自己辛苦工作的价值。
标签：幼儿教师,教育随笔,班级小主人类别：幼儿教师随笔浏览次数：1291次