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生命教育的三重意蕴
泰戈尔说:“教育的目的应当向人类传递生命的气息。”也就是说,教育本质上是有生命的,教育的目的就在于促进人的生命发展,提高人的生命质量。因此,不难理解,生命教育就是呵护生命、关爱生命、提高生命质量、实现生命价值的教育,是为了求得幸福人生的教育。
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“入园难”大家谈
入园难、入园贵是一个社会敏感话题。一提起入园难、入园贵,好像所有的幼儿园都是入园难、入园贵,其实“入园难的园所不贵,入园贵的园所不难”。
标签:入园难,大家谈类别:入园准备浏览次数:971次
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幼儿园中班社会领域:安全教育——交警叔叔
幼儿园中班社会领域:安全教育——交警叔叔
标签:幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,交警叔叔类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1840次
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如何激发幼儿教师的工作积极性?
1.尊重、赏识教师 被尊重的心理需求,是人类的高级需求之一,教师们的这种需求,较之常人更强、更迫切。园长们应充分认识这一点,并真诚地尊重教师。尊重的内涵包括:尊重教师的人格,尊重教师的劳动、尊重教师的
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幼儿园小班体育活动:小兔拔萝卜
幼儿园 小班 体育活动 小兔拔萝卜
标签:幼儿园小班体育活动,小兔拔萝卜类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:5694次
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教研活动中主持人的行为策略
园本教研是帮助教师解决实际教学问题,促进教师专业提高和幼儿园教育质量改善的重要途径。教研活动主体是教师,但教研活动成败与活动主持人的行为密切相关。
标签:幼儿园,教研活动,主持人,行为策略类别:园本教研浏览次数:789次
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防火安全教育系列活动
幼儿园新《纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。维护幼儿的生命安全是每一位教育工作者的重大责任和义务,但只单方面地在于成人的重视是远远不够的,而是要让幼儿形成保护自己生命的安全意识,并提高自我保护的能力,为自己的健康成长提供最基本的保证。
标签:防火,安全教育,系列活动类别:管理策略浏览次数:1266次
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幼儿园中班综合活动:我是一根棒棒糖
幼儿园中班综合活动:我是一根棒棒糖 活动目标 1.知道糖在水里可以溶化,溶化的速度与搅拌的速度有关。 2.理解故事内容,体会分享的快乐,在此基础上创编故事。 3.能创编棒棒糖跳舞的各种动作,尝试用肢体语言表达快..
标签:幼儿园中班综合活动类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:4388次
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找回幼儿园迷失的“自我”
一味迎合家长需求,疲于应付相关部门的评估检查,盲目学习别人的经验,当前,一些园长在办园过程中缺少独立思考和应有的坚守,缺少对幼儿园自身的关注,使幼儿园发展逐渐陷入停滞与沉闷。在这种情况下,园长如何带领幼儿园
标签:幼儿园管理策略,生命力,自我类别:管理策略浏览次数:962次
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幼儿园教案:奇妙的声音
幼儿园教案:奇妙的声音。
标签:幼儿园教案,奇妙的声音类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:6967次
