搜索一下天天的感受，共有35781条结果
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和“磨蹭宝宝”过招
早晨去幼儿园，你扯着嗓子催啊催啊，可为什么他还是那么磨蹭，慢条斯理地穿衣服，慢条斯理地下楼：眼看已过九点半，应该上床睡觉了，可他还是那么磨蹭，手里的玩具玩不够；马上就要上学，这写作业也磨磨蹭蹭可如何是好?看看下面几位家长有什么妙招帮你转变小磨蹭?
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幼儿园大班科学活动：《图形王国》
活动目标： 1透过比较，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。 2过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象潜力，发展幼儿的观察力。
标签：幼儿园大班,科学活动,图形王国类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：138次
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资源共享：在“是”和“不”之间找平衡
父母们常常为孩子说“不”而感到悲哀。他们抱怨遭到孩子的拒绝，害怕孩子质疑他们的权威，担心孩子有拒绝规则的倾向。相比之下，他们对于孩子“太乖”、过于频繁地说“是"的担心就少之又少了。
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如何做好幼小衔接工作
孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？做为幼儿教师的我们又如何做好工作呢？
标签：幼儿园,幼小衔接,工作类别：幼小衔接浏览次数：1159次
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化干戈为玉帛——幼儿争夺行为指导策略例谈
规范，是一切保教工作的保障；优化，是我们共同努力的方向。在和幼儿朝夕相处中，在一日生活活动中，孩子争夺行为屡见不鲜，且常常伴随攻击性行为。
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优化幼儿园环境促进幼儿自主发展
环境的创设和布置是课程设计与实施中的重要因素，幼儿园应根据幼儿的兴趣、需要、经验、发展水平以及教学活动需要等来创设和布置环境，使环境成为幼儿探索与学习的重要资源。
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幼儿教师教育随笔：用适宜的方式为孩子发奖状
发奖状是一种介于纯物质和纯精神之间的一种奖励方式，我园在鼓励孩子积极正面的行为时采取的方式之一是发奖状。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
标签：幼儿教师,教育随笔,适宜方式,发奖状类别：幼儿教师随笔浏览次数：638次
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好课应“好”在哪里——从幼儿喜欢的一节科学课谈起
“名医一把刀，名角一台戏，名师一堂课”，努力让自己上出一节节好课，应是教师在专业成长过程中的追求。那么，怎样的课才算是好课呢?现结合幼儿喜欢的一节科学课《寻找两片“相同”的树叶》来谈一谈我的看法。
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幼儿园小班科学说课稿：会跳舞的罐宝宝
幼儿园小班科学说课稿：会跳舞的罐宝宝
标签：幼儿园小班科学,说课稿,会跳舞的罐宝宝类别：精选说课浏览次数：1305次
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童话故事:一只丑小鸭的悲剧
博士非常喜欢思考,虽然他没有眼镜、烟斗和手杖,他只是一只年纪很大的鸭子,但就因为他年纪大,知道的事情多,所以被这个鸭族的成员尊称为博士。他是一位很善良的老人,一点儿也不摆架子,对所有的晚辈都很好
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