让孩子拥有开启幸福之门的金钥匙

让孩子拥有开启幸福之门的金钥匙

标签：孩子,幸福之门,金钥匙类别：师德与演讲浏览次数：1033次

幼儿园骨干教师培训制度

为培养一批中青年学科带头人和一支教育教学骨干教师队伍，激励骨干教师专业不断发展，以带动整个教师队伍的迅速成长，促进学校教育教学质量不断提高，结合我校实际情况，制定本制度：

标签：幼儿园骨干教师,培训制度 类别：管理策略浏览次数：1139次

幼儿园大班教师节主题教案：老师的节日

幼儿园 大班教师节 主题教案 老师的节日

标签：幼儿园大班教师节,主题教案,老师的节日类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：13704次

发挥环境和材料的催化作用

在观察大班幼儿自主性游戏的过程中，我体会到：当游戏处于瓶颈状态时，教师要努力发挥环境和材料的催化作用，为幼儿的游戏注入活力与生机。

标签：发挥,环境,材料,催化作用类别：环境创设浏览次数：963次

调整心态——做一个快乐的幼儿老师

调整心态——做一个快乐的幼儿老师

标签：调整,心态,快乐的,幼儿老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1329次

2013年幼儿园个人工作计划

　　一． 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，加强幼儿园班主任工作计划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 　　二． 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责

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家长必看，错误的写字习惯给孩子的危害！

标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：703次

幼儿园教师岗位职责和聘任条件

幼儿园教师岗位职责和聘任条件

标签：幼儿园,教师,岗位职责,聘任条件类别：管理策略浏览次数：1072次

幼儿教师如何进行在职培训？

　　　　如何让新来的年轻老师快速进入角色？80后、90后日益成为幼儿园教师的主体力量，在给幼儿园带来青春活力的同时也带来了诸多挑战：强烈的自尊心、自我表现欲望、较为任性、害怕吃苦等等，他们容易产生教学倦怠，对职

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让幼儿走进自然，走进社会(王海红)

心理学、教育学认为，一切人的生存和发展都不能离开环境，儿童自出生后就在社会生活、周围环境、家庭及照管他们的成人的影响下，在与环境的交互作用中得到发展。因此，打破狭小的幼儿园限制，让幼儿到实际生活中去锻炼，增加与..

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