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正确开展家庭教育，为孩子做好入学准备
【编者按】为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，教育部下发了《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》，确定了今年全国学前教育宣传月的主题为“给孩手适宜的爱”。
标签：家庭教育,入学准备类别：幼小衔接浏览次数：357次
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幼儿园班级常规管理的9大有效方式
幼儿园班级常规管理的目的是培养幼儿良好的行为习惯。从小就培养幼儿良好的行为习惯，幼儿终身受益；反之，则将终身受害。幼儿良好行为习惯的形成具有一定的规律，即超早性（人的习惯萌发于早期，从小开始培养，容易形成好
标签：常规管理,班级管理,榜样示范类别：管理策略浏览次数：1223次
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基于多元智能开发的幼儿体能训练策略
摘要：美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出了20世纪末期人类智能研究领域最具影响的研究成果——多元智能教育理论，其理论主要侧重于儿童智能的全面开发，同时指出七岁前的幼儿期是各项智能发育的关键时期，此阶段幼儿智能的全面平衡的发展程度直接关系着个体的一生。
标签：多元智能,幼儿体能训练类别：多元智能浏览次数：740次
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幼儿园环境创设图片：活动区布置—吊饰
幼儿园环境创设图片：可爱吊饰幼儿园环境创设图片：环保吊饰编辑;ly
标签：吊饰,环境创设图片,环保类别：活动区布置浏览次数：5028次
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幼儿园春季主题环境布置
幼儿园春季主题环境创设
标签：春天,吊饰,绿藤类别：主题墙布置浏览次数：6100次
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幼儿园环境创设：吊饰——手工剪纸花
幼儿园环境创设：吊饰——手工剪纸花 编辑：Fay
标签：环境布置,吊饰,剪纸花类别：活动室布置浏览次数：41510次
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幼儿园环境布置：盘子吊饰——花
花篮样式 还可以做成头饰 幼儿园环境布置：盘子吊饰——花 编辑：Fay
标签：吊饰,花,盘子类别：活动室布置浏览次数：10025次
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幼儿园春天环境布置：美丽的花丛
幼儿园春天环境布置：美丽的花丛 编辑：Fay
标签：环境布置,春天,花类别：活动室布置浏览次数：10383次
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家园共育：教育理念---生活教育一定要“活”起来
家园共育 教育理念 生活教育
标签：家园共育,教育理念,生活教育类别：教育理念浏览次数：1512次
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区域活动教学之我见
近年来，在加德纳“多元智能”理论的影响下，人们对个体差异的理解发生了变化，幼教工作者们都意识到“区域活动”教学能够很好地体现新的教育观,教师能更真实、直接地观察了解幼儿，从而寻找到最近发展区，以便教师有效地呵护童趣童真童心，形成个性化自主化兴趣化的教育生态，从而倍受广大幼教工作者青睐。
标签：幼儿园区域活动,幼儿主动学习类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2213次