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幼儿园大班社会教案:水为什么变脏了
一、教学目标: 1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途; 2.使幼儿知道水污染的危害,并了解河水变脏的一些主要原因;
标签:幼儿园大班,社会教案,水变脏了 类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:4702次
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浅谈幼儿教师的职业修养
幼儿教师的岗位是神圣的,幼儿教师站在人类未来的摇篮边,她幸福,她快乐,她
标签:幼儿教师的职业修养类别:师德与演讲浏览次数:3746次
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由幼儿受伤所引发的几个法律问题
由幼儿受伤所引发的几个法律问题
标签:幼儿.受伤.法律问题类别:管理策略浏览次数:807次
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正确开展家庭教育,为孩子做好入学准备
【编者按】为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,教育部下发了《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》,确定了今年全国学前教育宣传月的主题为“给孩手适宜的爱”。
标签:家庭教育,入学准备类别:幼小衔接浏览次数:357次
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精神分析学派幼儿教育理论
Jingshen fenxi xuepai youer jiaoyu lilun 精神分析学派幼儿教育理论(psychoanalytic perspectives on early childhood educ..
标签:精神分析学,幼儿教育类别:教育理论浏览次数:2935次
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爸爸在孩子成长中的重要作用
父亲对孩子的影响 1.父亲影响孩子性别角色的形成 有研究表明,父亲与孩子的相互交往,在与母亲-孩子交往相衬托和对比的情况下,有助于孩子对男性和女性的作用和态度产生理解;
标签:孩子成长,爸爸作用类别:家园互动浏览次数:3590次
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多元智能教育:怎样发展幼儿的自然智能
和其他的智能一样,发展是一种培养的功能;就是说,给予一定的时间和关注,就能促使它“成长”。当然,这并不是说,我们可以把一个孩子培养成为各个方面的专家;也不是说,给予关注之后,所有的孩子都能提高他们的所有智能。
标签:多元智能,自然智能类别:多元智能浏览次数:1153次
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注重细节 深层沟通 巧用资源
实现有效的家园合作,关键在于“沟通”,即教师和家长能彼此交流观点和情感,求得相互理解和支持。然而,实践中要达到有效沟通并非易事。以下透过教师和家长沟通的几则案例,来分析其中存在的问题及其解决策略。
标签:注重,细节,深层,沟通,巧用,资源类别:家园社区浏览次数:1580次
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让幼儿学会宣泄情绪
在幼儿园学习和生活中,幼儿总会产生各种各样的情绪。但由于幼儿对个人情绪宣泄的认识水平和评价水平都不高,因而他们往往不能适当地宣泄情绪,从而危害自身的心理健康,甚至影响他人的生活及集体规范。因此,教师有必要积极地引导幼儿学会宣泄情绪。
标签:幼儿,学会,宣泄,情绪类别:社会性发展浏览次数:1097次
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妈妈厨房
夏季宝宝们的食欲变差,能干的妈妈们充分发挥想象和创造力亲手做出“私房宝宝菜”,在此和大家一起分享。
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