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幼儿教师教育随笔：我会测量啦
《上海市学前教育课程指南》中提出：幼儿需要掌握的基本经验包括了解自己的身体特征及生长中的变化和需要，比较自身与他人的不同，体验成长的快乐；还需要掌握测量长度、比较高矮等方法。根据要求，我们在学习性区域活动中设置了“我在长大”的内容，引导幼儿运用常规的测量工具，学习两人合作测量同伴的身高和体重，并通过前后两次测量数据的比较，体验自己长高了，变重了。
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幼儿园托班区域活动教案――套套乐
名称：区域活动教案――套套乐 班级：托班 内容：感知大小 材料：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒 方法： 1、教师提出活动要求： ――“我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来?” 2、教师演示藏盒子的..
标签：区域活动教案,托班类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：8347次
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幼儿园大班中秋主题活动反思
幼儿园 大班 中秋主题 活动反思
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教师文案教学反思：分礼物
礼物，是每个人都喜欢的东西，小朋友们自然也不例外，他们对礼物都是非常喜欢和新奇的！于是，我决定本周的数学活动就以《分礼物》为主题，通过分礼物的形式让孩子来感知7以内的数量，同时让孩子们在开心、轻松的环境中学会看
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幼儿园公开课存在的问题及其解决策略——以呼和浩特市六所幼儿园为例
【摘要】幼儿园公开课作为一种教研形式，对促进幼儿园教师的专业成长和教学研究具有积极作用。但当今的幼儿园公开课还存在着教师缺少科学认识、表面“繁荣”内在“空虚”、评价机制不完善、课后缺乏反思交流等诸多问题。
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幼儿教师教学反思：教学活动需要不断地推敲
关于推敲的故事，源自一个典故。这个典故是众所周知的，当然，我也是知道的。在本次的高级教师开课活动中，我执教的是诗歌《秋天果子多》。在上课之前，我不断地在脑子中回想诗歌中的每一句话，包括每一个词语。细细分析孩子会怎么理解这句话（或这个词语）。
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幼儿教师教育反思：《别说我小》
这学期我被调配到了中一班。对于一个刚刚带完大班的老师而言，总觉得中班孩子们在自理能力方面有些欠缺，加上经常听到家长来倾诉孩子在家什么事都不做，不会自己吃饭，不会自己穿衣，自己的玩具不会整理等等，所以我针对这些情况，对这节课进行了精心安排。
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幼儿教师教学反思：对美术活动《泥塑花瓶》的建议
1、时间分配要合理：大班的一个活动只有30分钟的时间，怎样让有限的时间发挥最大的作用呢？我认为美术活动要注意精讲多练，教师的讲解、示范要精练，根据重点进行示范，不必面面俱到。一般讲解演示的时间不超过5分钟，这样可以把大量的时间留给孩子操作和练习，否则就会本末倒置，导致幼儿在老师的多次催促下急急交差了事，有的根本还没有成形，失去活动的效果。
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教师文案教学反思：聪明的机器人
美术活动《聪明的机器人》是《做个好孩子并不难》这个主题中的一个教学活动，在这个教学活动中，主要是要让幼儿学习运用各种图形进行组合变化，设计各种各样的机器人；了解实际生活中广泛应用的机器人，按自己的想象设计机
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幼儿教师教学反思：体验大自然
这周我带孩子们去野外挖野菜来着，这个活动的目标有两个，分别是是：1、能正确辨别并寻找出野菜。2、体验参与野外活动的快乐情绪。本来今天的活动是挖野菜，但是考虑到安全问题，不能到园外去，所以就近选择了幼儿园的的草坪
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