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让音乐走进孩子的心灵
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”幼儿园的孩子天真稚嫩、活泼好动，对世界充满好奇，好模仿，有较强的敏感性，他们正处于智力潜能开发的重要时期。
标签：音乐教育,孩子心灵类别：音乐教育浏览次数：1408次
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主题活动中分享与展示的7种方式
在主题活动的实施过程中，我们常常通过多种形式进行分享与展示。这种经过设计的分享与展示能充分体现教师激发、引导、支持幼儿与环境互动，实现幼儿自主表达与交流的愿望。
标签：主题活动,分享与展示类别：教学互动浏览次数：1456次
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结构游戏中的师幼互动
传统的教育观念认为，教师扮演“教”的角色，幼儿扮演“学”的角色，结构游戏中的师幼互动是否也应秉承这一理念?教师应该“教”还是“不教”?在多年的结构游戏研究中我们认识到：在结构游戏中没有即时目标，只有长远的幼儿发展目标，所以教师承担的不是“教”的任务：结构游戏中的师幼互动应该更注重幼儿的自主表达，教师要以赞赏的眼光看待幼儿的建构作品。
标签：结构游戏,师幼,互动类别：教学互动浏览次数：1370次
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幼儿园体育游戏――巧用旧报纸
游戏目标：锻炼幼儿的身体灵活性和手脚的协调能力。 游戏准备：旧报纸 爬楼梯：将报纸卷成两根长棍，两端由老师拿好（或小朋友），孩子跨过一根，接着再跨一根，像爬楼梯一样。 揪尾巴：把报纸卷成长条，夹在孩子的裤..
标签：体育游戏,身体协调类别：园长研修浏览次数：1407次
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幼儿园大班大班科学活动设计――好玩的沙
大班科学教案――好玩的沙 一、活动题目 好玩的沙――巧提沙 二、活动目标 通过玩巧提沙的游戏，让幼儿探索提沙的方法，培养幼儿爱动脑筋的习惯。 三、适用对象 5～6岁幼儿。 四、活动所需资源 干沙、湿沙、一次性..
标签：大班科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1509次
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幼儿教师教育随笔：我想和你做朋友
一天，集体活动开始了，孩子们纷纷搬着小椅子进入老师指定的活动区。依依将小椅子搬到第一排的中间位置坐下，点点紧靠着依依的位置坐下。
标签：幼儿教师,教育随笔,和你做朋友类别：幼儿教师随笔浏览次数：666次
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幼儿园教师教育随笔：一张旧照片的记忆
幼儿园教师教育随笔：一张旧照片的记忆
标签：幼儿园,教师,教育随笔,一张,旧照片,记忆类别：幼儿教师随笔浏览次数：1113次
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幼儿园管理：以人为本，调动教师工作积极性
作为一名一线教师，在与众多教师日积月累的相处中，发现目前教师的工作积极性和主动性还有待进一步提高，工作的激情不够高。
标签：幼儿园管理,以人为本,教师工作积极性类别：管理策略浏览次数：1206次
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平衡鞋
目标：练习平衡能力及动作的协调性。 准备：用可乐瓶制成的平衡鞋两双、椅子两把。 玩法：幼儿分成人数相等的两队，在起点处站好。游戏开始后，排头的两名幼儿脚蹬平衡鞋向终点走，然后绕过椅子往回走。先回到起点的幼儿把..
标签：平衡类别：园长研修浏览次数：1147次
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4个创牌突破让幼儿园脱颖而出
为什么有的幼儿园走过几十年，历经许多园长教师，越来越红火，而有的幼儿园办园时轰轰烈烈，但时隔不久就走向没落？为什么招生时，有的幼儿园门庭若市，生源济济，而有的幼儿园门可罗雀，人员稀少？究其原因，是品牌的力量
标签：定位,品牌,发展类别：园长研修浏览次数：580次