搜索一下幼儿园不午睡，共有42445条结果
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支持儿童学习与发展，源于观察与了解——对《指南》的再理解
2012年10月，在国家教育部发布《指南》的同时，笔者曾作为上海地区代表参加教育部培训，经历了为期一周的高密度、大容量、与教育部专家“零距离接触”的学习。
标签：儿童学习与发展,《指南》的理解类别：课改纲要浏览次数：4450次
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家庭——儿童创造力培养的摇篮
导读：创造力是孩子成长的生长点，善待他就是善待孩子的生命，保护并且发展孩子的创造力，是培养造就创造型人才的第一步。
标签：家庭,儿童创造力类别：家园社区浏览次数：309次
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个案研究
个案研究――“问题儿童”东东的转变 一直以来，在我们老师口中的好孩子是那些能遵守各种规则，听话的孩子。而东东恰恰是与之相反的，不愿听从老师安排，喜欢自行其是的孩子。于是，在要求“同一种声音，同一种行为”的环境中..
标签：问题儿童,个案研究类别：教学互动浏览次数：2076次
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读幼儿园凭什么贵过读大学
读幼儿园凭什么贵过读大学
标签：幼儿园,读大学类别：新闻资讯浏览次数：942次
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例谈主题课程背景下的环境创设
例谈主题课程背景下的环境创设
标签：主题课程,背景,环境创设类别：环境创设浏览次数：1633次
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吹走乌云救月亮
还有一个月，儿子就要满6岁了。他和所有男孩子一样淘气、调皮，但也会时常流露出小男孩特有的温存和浪漫。从去年他开始写诗，有人问我：你是怎么培养儿子写诗的啊?是你教他的吗?
标签：吹走,乌云,月亮类别：资源共享浏览次数：717次
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抓好教研工作，促进教师专业成长
教科研工作是一所幼儿园赖以生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。一个幼儿园要想有高水平的保教质量，必须有一支高水平的教师队伍，而要提高教师队伍的水平，最好的方法就是在教研上下功夫。
标签：教研工作,教师专业成长类别：队伍建设浏览次数：879次
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幼儿园大班中秋节亲子活动：制作月饼
幼儿园大班中秋节亲子活动：制作月饼
标签：幼儿园大班中秋节亲子活动,制作月饼类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：10045次
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幼儿园中班科学活动：捕光捉影
幼儿园中班科学活动：捕光捉影
标签：幼儿园,中班,科学活动,捕光捉影类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1980次
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幼儿园新教师“导师制”培养的实践策略
“教师职业生涯及专业发展理论认为，教师的专业发展是一个阶段性、动态发展过程，其职业生涯头几年是决定其一生专业素质发展的关键期，对职业持久性、教学有效性和工作满意度产生长期的启迪和影响。
标签：幼儿园新教师,导师制培养类别：队伍建设浏览次数：821次