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幼儿教师教育随笔:产后辣妈换种心态来上班
缘起 小昭老师(化名)在幼儿园工作近7年,已是一名园级骨干教师。小昭今年30岁,去年生了宝宝,晋升为妈妈。
标签:幼儿教师,教育随笔,产后辣妈类别:幼儿教师随笔浏览次数:663次
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请别让老师太听话
很久以来,一些校长在管理学校工作中摆出一副“君临天下”的架势,对自己的主张、政策不容老师质疑,想改变更是“痴人说梦”,大有说出话来就是“金口玉言”的感觉。而温顺的老师对这种“圣旨”大多数言听计从,部分“刁民
标签:幼儿园管理,教学水平,老师成长类别:队伍建设浏览次数:664次
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对中班歌唱活动“大树妈妈”的分析与反思
原始活动方案 活动目标 1.熟悉歌曲内容,感受歌曲安静、柔美的性质。 2.能在图谱的暗示下自主学习歌曲,并用连贯、柔和的声音演唱。 3.会用简单的肢体动作表现歌曲,体验合作表演的快乐。
标签:中班歌唱活动,大树妈妈,教育反思类别:教学反思浏览次数:2798次
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消防重任,人人有责
2011年6月12日21时,某幼儿园全托班一班张老师在孩子们的寝室里点燃了蚊香。下班回家时,张老师将点蚊香之事告诉了当晚值班的保育员龚老师。23时,当天总值班的保教主任陈老师到全托班一班巡查,发现寝室内
标签:安全,消防,消防职责类别:园务工作浏览次数:524次
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帮助孩子成为独立的个体
最近,有几件事情让我很烦恼。一次,我带女儿和其他两个小朋友一起去参加游园活动,我发现她在三个人当中,经常听别人的意见,自己思考判断的很少,显得很没有主见似的。
标签:独立个体类别:资源共享浏览次数:1732次
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儿童恐惧心理分析及调节策略
恐惧心理在儿童中是常见的,一般情况下,恐惧情绪是短暂的、不过分的。而有些儿童会出现持续的、严重的恐惧反应,表现为适应行为异常和焦虑、紧张,这种状况不利于儿童的心理健康发展。因此,本文在解析恐惧心理本质的基础上,分析儿童恐惧心理的成因,进而提出有效的调节策略。
标签:儿童恐惧心理,心理调节策略类别:心理发育浏览次数:1530次
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接受美学:幼儿艺术教育实施的新视角
[摘 要] 从接受美学的视角看幼儿艺术教育,就应从“接受者中心”出发,以“期待视域”为基础实施幼儿艺术教育;就应在“第二文本”之上拓展幼儿艺术教育,教师要将“幼儿与作者、文本的对话”与“幼儿、教师、文本之间的对话”区别开来,在文本的“空白”与“未定点”上有所作为,以让幼儿艺术教育走向“主体间性”。
标签:幼儿艺术教育,新视角类别:音乐教育浏览次数:527次
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学前儿童模式认知的发展与教育活动设计
曾经有学者提出,数学是“关于模式的科学”,因为模式不仅反映了数学的基本主题,而且反映了数学的实质,即数学是关于客观世界形式、结构和关系抽象化模式的研究。
标签:学前儿童认知发展,教育活动设计类别:课程模式浏览次数:1525次
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资源共享:警惕!不要培养妈宝男
前段时间,很多女性对“妈宝男”群起而攻之。我们先来分析下妈宝男的特点。
标签:资源共享,妈宝男类别:资源共享浏览次数:1463次
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你知道孩子喜欢什么样的老师吗?
每个老师都想成为孩子心目中的好老师,都想获得孩子们的喜欢,但是,说起来简单做起来难,谁能知道小孩子每天都在想些什么,又有谁知道他们到底喜欢什么样的老师呢?其实,把老师和孩子对这个问题的回答综合一下,就能够概括为
标签:园务工作,幼儿教育类别:园务工作浏览次数:239次
