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新生儿家访案例
新生儿家访案例 家访对象：新生幼儿 家访时间：2007年8月26日 在家访中的实录：走进孩子的家门孩子最大的特点是焦虑、看到老师她好像不是很愿意讲话，妈妈要她说“老师好！”她只是看着我们，便把头底下了，妈妈..
标签：家园互动类别：家园互动浏览次数：2003次
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幼儿园骨干教师有效教学设计与实施高级研修班
邀 请 函中教研字〔2015〕第003号————————————————— ★ ———————————————
标签：中教研,培训,骨干教师类别：新闻资讯浏览次数：1790次
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幼儿园半日活动评价表
班别
标签：幼儿园,半日活动评价表类别：教育理论浏览次数：6530次
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幼儿园与小学语文课程衔接的研究
[摘 要]为有效解决幼小衔接问题，必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异，体现“五化”课程衔接理念，即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施..
标签：幼儿园与小学类别：幼小衔接浏览次数：3318次
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小班“宝贝泥土”主题课程审议研讨活动
小班“宝贝泥土”主题课程审议研讨活动
标签：小班,宝贝,泥土,主题,审议,研讨活动类别：园本教研浏览次数：1622次
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幼儿园大班语言活动：田鼠太太的项链
幼儿园大班语言活动：田鼠太太的项链
标签：幼儿园,大班,语言活动,田鼠,太太的,项链类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1679次
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幼儿园劳动节策划：五一劳动节活动方案
活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园
标签：中班活动,五一,劳动节类别：幼儿园园务计划浏览次数：4393次
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与其“听话”，不如“懂事”
初想，“听话”与“懂事”，该是差不多吧，因为在平日里总要求孩子，做个“听话的乖孩子”，看完整篇文章后，恍然！实际之意义是完全不同的，好在自己对于孩子的好多事情是很民主的，要不
标签：家庭教育,听话,懂事类别：资源共享浏览次数：1891次
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家园协作 阅读活动温暖幼儿心灵
在幼儿早期阅读能力发展的过程中，家庭教育起着不可缺少的作用。家庭环境、家长的自身素质、教养态度、观念、方法等都直接影响着幼儿早期阅读能力的发展。
标签：家园协作,阅读活动,幼儿心灵类别：家园互动浏览次数：2658次
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东营市广饶县稻庄镇实验幼儿园课程的开发和利用
一、国家新课程标准课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与
标签：园本课程,园本教研,课程开发类别：园本教研浏览次数：442次