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学前儿童的性格特征
内容摘要：近几年来,世界各国在教育改革中为了培养与发展人的才能,提高人的工作能力,使他们能更有效地为社会生产服务,都十分重视儿童的个性发展及其差异问题。
标签：学前儿童,性格特征类别：社会性发展浏览次数：748次
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幼儿园各种有效招生渠道及具体措施
幼儿园招生计划范例
标签：幼儿园有效招生渠道,招生具体措施类别：管理策略浏览次数：5153次
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人文景观――回忆上清溪漂流
谁曾想泰宁还有一条上清溪。上清溪峡谷中生长着茂密丛林，藤萝攀岩附树，鸟巢悬挂枝梢，一派原始古朴的风貌。漂流中的竹筏追逐着燕尾、水鸲与河乌。 峡谷太窄了，转过好几道湾，那几只小水鸟才在稍宽些的河滩处摆脱了被追逐的..
标签：上清溪类别：人文景观浏览次数：737次
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关注幼儿绘画活动选材的适宜性——对大班美术活动“跳舞的小人”选材的反思
美术教育内容的选择在遵循幼儿心理逻辑和生活逻辑的同时，也要考虑美术领域所具有的独创和审美这一本质特点。
标签：美术教育,幼儿绘画活动,跳舞的小人类别：美术教育浏览次数：4485次
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幼儿园中班美术优质课教案：凉鞋泥工
幼儿园中班美术教案：凉鞋泥工 活动目标： 1、学习用泥板制作各式凉鞋，并用各种方法装饰凉鞋。 2、学习运用工具大胆刻画出各种形状的鞋底。 3、幼儿在活动中能充分想象、大胆创作。 活动准备： 1、组织..
标签：幼儿园中班美术教案,泥工类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：4054次
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集体教学活动中把握好“五坚持”
教育活动应当是计划性和灵活性相结合，计划应立足于对幼儿的了解，预设的计划应当是富有弹性的，应当根据活动中幼儿的行为表现随机调整，切不可苛求教育活动按预设方案一丝不苟地展开，一成不变地进行。
标签：集体教学活动,把握,五坚持类别：教学互动浏览次数：1097次
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浅谈教师如何帮助幼儿克服自卑心理(成群)
幼儿自卑，是指幼儿由于某种原因怀疑自己、轻视自己，在社会交往或集体活动中懦弱、害羞和畏惧。大量的调查资料表明，自卑心理在幼儿中存在的比例还是比较高的。21世纪需要充满自信又有能力的人。一个自卑、性格懦弱的孩子，..
标签：自卑心理,幼儿心理健康类别：资源共享浏览次数：1672次
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从教师角度浅析师幼互动的策略
师幼互动作为幼儿教育的基本因素之一，存在于幼儿的一日生活之中，表现在幼儿教育的各个领域，并对幼儿的发展产生一定的重要影响。在教育的过程中，教师要有一种正确的师幼互动理念。教师是促进师幼互动的支点。作为幼儿教
标签：教师角度,师幼互动,师幼关系类别：队伍建设浏览次数：840次
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中国幼儿园长对话美国教育专家
本文来自“中美合作幼儿园园长领导力提升封闭式培训”，来自成都市20个区市县的56位幼儿园园长提问美国培训专家。她们关切的问题，反映出目前学前教育的症结与难点。 幼儿入园难怎么解决？如何让儿童获得更好的
标签：专家,美国,国外幼教类别：园长研修浏览次数：698次
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有效学习助你成长
有效学习助你成长
标签：有效学习,助你成长类别：队伍建设浏览次数：1054次