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基于学习品质培养的幼儿园有效性数学教育情境创设
一、学习品质的内涵及 品质特征:在幼儿学习与发展的诸多影响因素中,学习品质无疑是极为重要一个领域。
标签:学习品质,幼儿园数学教育,情境创设类别:数学教育浏览次数:1559次
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培养孩子专注力的五个妙招
在这个世界上,有许多孩子未曾见过和未曾听说过的新鲜事物,以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子,引起他们的极大关注。
标签:孩子专注力类别:社会性发展浏览次数:250次
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英国实施免费学前教育的政策、举措及经验
英国是世界上学前教育最为发达的国家之一。近年来,英国政府对学前教育进行了大刀阔斧的改革,其中免费学前教育作为工党的重点改革政策之一,在全国推展开来。该政策旨在为3-5岁幼儿提供免费的学前教育,以期为幼儿创造良好的人生开端。
标签:英国教育,学前教育政策类别:外国幼教浏览次数:4903次
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浅谈幼教集团多元化的园本教研培训
近年来,由政府推动的学前教育阶段的公办幼教集团开始涌现。在集团化管理框架下如何做好园本教研培训,加快教师专业化发展,成为摆在幼教集团面前的一个重要课题。
标签:幼教集团多元化,园本教研培训类别:园本教研浏览次数:905次
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儿童的学习是一项全身运动:来自运动、大脑与学习的研究
不知道你有没有发现,越来越多的孩子的生活正在被设置为“静态”模式。
标签:全身运动,大脑与学习类别:健康教育浏览次数:231次
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幼儿园渗透式社会领域教育的实施
幼儿园社会教育是指以发展学前儿童的社会性为目标,以增进其社会认知、激发其社会情感、引导其社会行为为主要内容的领域教育。
标签:渗透式社会领域类别:社会教育浏览次数:448次
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化解幼小衔接难题
早教问题近年逐步受到全社会越来越多的关注。《3-6岁儿童学习与发展指南》指明了幼儿学习和发展的基本方向,为防止和克服“小学化”现象提供了具体方法和建议。
标签:幼小衔接难题类别:幼小衔接浏览次数:333次
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培养孩子主动喝水的技巧
常听一年级小学生的家长这样抱怨:“孩子在学校里一天不喝水,整壶的水早晨怎么拎进学校,放学还怎么拎回来,一口没喝。”孩子也因为饮水量不足,加上刚入学后的诸多不适应,导致“上火”,甚至反复生病。而一年级班主任常这样反映:“现在的小学生自理能力太差,常常上课铃响了再往厕所跑,连自己喝水这样的小事都需要老师提醒,老师要完成正常的教学任务,还要充当保姆的角色,真是累!”
标签:幼儿社会性发展,幼儿习惯养成,主动喝水技巧类别:教学互动浏览次数:1183次
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创设良好环境激发幼儿对体育活动的兴趣
《纲要》指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。”“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”
标签:环境创设,体育活动,活动兴趣类别:健康教育浏览次数:3562次
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幼儿园人性化管理的几个关键词
幼教这一特殊行业,职业性质上具有行业要求高、家长和社会附加压力大及工作环境女性多等特点,这无形中造成教师流动性大、职业倦怠等严重现象。
标签:幼儿园人性化管理类别:管理策略浏览次数:977次