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一位幼儿教师对初入园女儿的心理调适
哭吧——雨后天会晴 ——一位幼儿教师对初入园女儿的心理调适 给负面情绪找个出口,让内心获得渲泄,这是人类尤其是年幼孩子所必需的。 我们应鼓励并教会孩子学会表达,接受自我情绪,真实地自我释放
标签:心理调适,幼儿教师,初入园类别:园长研修浏览次数:413次
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浅谈幼儿园的班级常规管理
幼儿园的班级是幼儿园进行保教活动的基本单位,也是幼儿正式进入人类社会生活的第一个场所。常规就是日常生活中需要遵守的规则,幼儿从家庭迈入幼儿园,必须学会遵守规则。
标签:幼儿园班级常规管理类别:管理策略浏览次数:17071次
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幼儿讨论问题时“跑题”怎么办
在组织大班语言活动“聪明的乌龟”的过程中,我借助手偶边讲故事边向幼儿提问,以引导幼儿的相关学习。当我讲到“小乌龟被狐狸扔进了河里”时,我停了下来,要幼儿猜想接下来小乌龟会怎么样。豪豪不假思索地回答道:“小乌龟会被淹死的。”
标签:讨论问题,跑题类别:社会性发展浏览次数:933次
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从幼儿绘画过程看幼儿的学习方式
儿童有自己探索世界的方式。在面对问题时,儿童会积极面向周围的世界,采用自己的办法解决问题,这其实就是儿童的学习。而儿童在解决问题时,所使用的方法就是儿童的学习方式。在5~6岁儿童的绘画创作过程中,儿童所表现出来的学习方式有模仿、试误、求助和对话四种。
标签:幼儿,绘画,学习方式类别:美术教育浏览次数:860次
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在尊重的基础上促进幼儿主动参与
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,“幼儿园的教育活动是教师有目的、有计划地引导幼儿……主动活动的过程”。可见,鼓励幼儿的主动参与是幼儿园教育的基本原则之一。
标签:尊重,主动参与类别:社会性发展浏览次数:462次
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关于活动区观察的“四连问”
既然话题中的困惑源于大班额下活动区环节观察孩子的力不从心,那么也许“谁来观察幼儿”“观察什么”“怎样观察”“为什么观察”等一系列的自问自答,能帮助我们在复杂的幼儿园教育实践现场逐渐找到真问题,并能沿正确路径踏上找寻答案之路。
标签:活动区观察,四连问类别:区域游戏浏览次数:360次
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幼儿教师师德演讲:我的幼师之路
在幼儿教师这条道路上,转眼间,我已经走过了我人生的第二个年头,这两年来,曾经想放弃,曾经很迷茫,但是我慢慢才发现,我已离不开这个职业,已离不开这群我爱的和爱我的孩子们,是他们,让我知道我人生的目标是什么,是他们
标签:教师文案,师德与演讲类别:师德与演讲浏览次数:689次
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短信,家园立交桥上的美丽音符
短信不仅缩短了家园之间的距离,更传递着老师与家长之间的尊重、理解、信任、支持,传递着家园双方对孩子共同的爱。它就是家园立交桥上跳动着的美丽音符!
标签:短信,家园立交桥,美丽,音符类别:家园互动浏览次数:1960次
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幼儿园招生营销攻略
如果把幼儿园的基础行政管理看作是剑把,把教学软硬件的建设看作是剑身,那么招生的营销工作就是剑刃。剑把不扎实牢靠则挥之无力,剑身不丰厚则难成气势,剑刃不锋利则难有成效,三者紧密结合,又相互独立。招生的营销工作并非
标签:招生,营销,宣传类别:园务工作浏览次数:1137次
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幼儿园“六一”活动策划方案
一年一度的"六一"儿童节即将来临,为了使庆祝活动顺利进行,使全体儿童在感受节日气氛中培养一份纯真的爱心,有一颗感恩的心,特制定以下方案。
标签:“六一”策划方案类别:园务工作浏览次数:411次