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教育案例：“听话幼儿”也需关注
教育案例 听话幼儿也需关注 幼儿 集体生活
标签：教育案例,听话幼儿,关注类别：观察记录浏览次数：873次
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在游戏活动和日常生活中培养责任感
《3～6岁儿童学习与发展指南》提出，幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。要注重培养他们的责任感。
标签：游戏活动,日常生活,培养责任感类别：社会性发展浏览次数：921次
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新时期幼儿园的家长工作
《幼儿园工作规程》中提出“幼儿园同时为家长安心参加社会主义建设提供便利条件”，不仅如此，按市场经济的规律，家长花钱送孩子进入幼儿园，也就有权力享受优质服务。
标签：新时期,幼儿园,家长工作类别：家园社区浏览次数：3166次
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政治学习心得体会：以人为本，关注幼儿发展
近期在幼儿园党政领导和工会的组织下，我积极参加了开学前的政治学习活动。作为教育工作者，我们要用科学的发展观来对待我们所从事的教育事业，以发展的眼光看待每一位幼儿，积极践行科学发展观的内涵，
标签：以人为本,幼儿发展,政治学习,心得体会类别：党团文案浏览次数：1481次
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语言，在运用中学习与发展
语言是交流和思维的工具，语言的学习和发展与语言运用相关。学龄前儿童的语言学习和发展与运用关系尤为密切。
标签：语言教育,学习与发展类别：语言教育浏览次数：536次
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让教师的专业在赏识管理中快乐成长
赏识是一种管理方法，更是一种领导艺术。美国著名心理学家詹姆斯说过：“人性中最深切的本质是被人欣赏的渴望。”
标签：幼儿教师专业成长,幼儿园管理策略类别：管理策略浏览次数：1527次
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做好幼小衔接，家长要做好的30件实事
1、了解孩子特点，并到学校了解学校、教师的要求。 2、给孩子提供一间独立活动的场所。 3、给孩子准备一年级儿童适用的桌椅。 4、给孩子准备好闹钟、纸、铅笔、蜡笔、小剪刀等。 5、给孩
标签：幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：1046次
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幼儿教师教育随笔：教师工作幸福感
一、教师幸福感的来源 1.源于幼儿真诚的爱与关心的师幼交往中。 当教师给予孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说，孩子的爱是最大的安慰和补偿，也是她们在工作中体验到幸福的重
标签：教育随笔,幸福感,工作幸福类别：幼儿教师随笔浏览次数：8989次
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幼儿园教师教育随笔：男教师的魅力
幼儿园教师教育随笔：男教师的魅力
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幼儿教师教育随笔：用心接纳调皮的孩子
在现实生活中，如果听到"你怎么这么讨厌呀？""你看你，怎么老是做坏事，新买的汽车又弄坏了？"等等的责骂声，那一定是成人在训斥比较顽皮的孩子。
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