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让幼儿参与区角活动的记录和评价
区角活动中,教师往往希望全面了解所有幼儿的活动情况,又希望每次能对1~2个区角的活动情况进行深入观察,但面对大班额常感到分身乏术。
标签:参与区角活动,记录和评价类别:区域游戏浏览次数:1096次
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幼儿园中班科学活动:捕光捉影
幼儿园中班科学活动:捕光捉影
标签:幼儿园,中班,科学活动,捕光捉影类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1980次
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怎样培养和激发幼儿的间接兴趣(王海红)
一、在教育活动中应注重趣味性、真实性与挑战性相结合。 教师在为幼儿创设趣味的活动情境时,使他们“身临其境”,在活动气氛中产生兴趣。因为在活动中大量具有生动、直观、形象,可感触,富于变化的情境理更易吸引幼儿的注..
标签:幼儿兴趣、教师类别:资源共享浏览次数:1053次
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幼儿园中班半日活动:神奇的海底世界
设计意图: 《纲要》指出,艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的"语言"。教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物与现象,理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,丰富幼儿的感性经验和情感体验。
标签:中班,半日活动计划,海底世界类别:幼儿园中班半日活动浏览次数:1595次
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巧借亲子活动缓解新生入园焦虑
为了缓解新生入园焦虑,我园在每年的3月~8月携手新生家长开展新生入园亲子活动,从而有效地帮助新生顺利度过了入园关。
标签:亲子活动,新生,入园,焦虑类别:入园准备浏览次数:1854次
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幼儿园大班体育活动:纸管乐
活动意图 前不久,我们带领幼儿到我县知名的“长毛绒厂”参观,孩子们欣赏着长毛绒玩具的制作流程,观摩了毛毯生产车间,当他们看到了纺纱锤时更是兴奋不已。调皮的小朋友看到整箱
标签:幼儿园大班体育活动,纸管乐类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1742次
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课程资源室的建设及资源的开发与利用
我园一直以来关注课程资源的建设,将课程资源作为课程建设的重要载体。课程资源蕴含着经验,支持着幼儿在多样化的活动中行动学习、自主发展。资源室的建设能优化资源管理,提升教师开发和利用课程资源的效益。
标签:幼儿园课程改革,课程资源室,资源的开发与利用类别:课改纲要浏览次数:1336次
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幼儿园大班美术活动:丛林迷彩
活动来源 我园地处南京紫金山脚下,旁边的部队营房外观都是迷彩墙。每次散步到这里,孩子们就惊叹不已:“哇,好漂亮!”“墙上有绿色、黄色、黑色,还有浅黄色!”“好像解放军的衣服一样!”“像打仗的一样!”
标签:幼儿园大班,美术活动,丛林迷彩类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3066次
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标记图在小班区域活动中的运用
在小班区域活动中,我常常发现,虽然教师在活动前反复强调一些活动规则,如“要把材料放整齐”“玩好后把玩具宝宝送回家”等,但在活动中幼儿往往“我行我素”,这里扔一只,那里丢一个。
标签:幼儿园区域活动,区域活动标记图,小班区域活动类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:6610次
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幼儿园说课稿:眼睛变魔术
幼儿园说课稿:眼睛变魔术
标签:幼儿园,说课稿,眼睛变魔术类别:精选说课浏览次数:1317次
