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幼儿教师反思笔记――谁扔了花卷
幼儿教师反思笔记――谁扔了花卷 早饭后,我去盥洗室洗抹布,发现水池不渗水了。仔细一看,不知是谁把吃剩下的花卷塞到了下水口里。发现问题后,我没有马上去查问,而是耐心地等待孩子们小便洗手时自己去发现问题。一会儿,盥..
标签:幼儿教师反思笔记类别:教学反思浏览次数:2460次
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幼儿园大班语言活动设计――《老狼整容》
标签:幼儿园大班语言活动设计类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2341次
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窗花怎样做?
12月6号 今天的活动是手工“美丽的窗花”。我给孩子们准备好各种各样的彩纸,然后和平常进行活动一样,一边讲一边示范了一遍:先把彩纸折叠好,然后画上自己喜欢的图案(在规定范围内),最后用剪子把画好的图案剪下来,轻..
标签:窗花类别:幼儿教师随笔浏览次数:4990次
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幼儿园园长管理理念的转变
当前,新课改牵动着无数颗关注的心,课改已成为大家讨论的热门话题。作为一名园长,要在改革的浪潮中把握时代脉搏,让幼儿园始终处于不断向上的发展态势,感悟到园长的管理理念、思维方式和行为方法,很大程度上
标签:管理策略,园长理念,幼儿园自主发展类别:管理策略浏览次数:1011次
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幼儿园中班科学活动:认识天气预报
设计意图 最近,雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说:“又下雨了,什么时候出太阳啊?我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说:“我回去问问爸爸,他的手机上有天气短信,他知道什么时候太阳会出来。”
标签:幼儿园中班,科学活动,认识天气预报类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:12447次
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个别儿童融入集体的尝试及成效
个别儿童的问题可能是幼儿园老师经常会遇到的具有普遍性的问题。这些儿童通常有着社会能力问题或认知能力问题或行为问题。教师应根据个别儿童的具体表现与个性特征,联合家庭形成教育合力,采取正确的方法引导这些个别儿童解决问题,尽快融入集体,在社会交往中实现更好的发展。
标签:个别儿童教育,集体教育类别:教学互动浏览次数:1259次
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记冰厂田幼儿园“怎样做快乐的幼儿园教师”专题论坛活动
幼儿园教师的工作责任重大,且繁杂琐碎,8小时之外还要备课、写材料、准备教具、参与教研等,每天高强度的工作常常压得人喘不过气来。
标签:队伍建设,快乐的幼儿园教师类别:队伍建设浏览次数:3068次
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“贪吃”宝宝的营养对策
“孩子食欲好,妈妈省心了!”通常,有一个食欲旺盛、发育良好的孩子,对妈妈来说,无疑是成功喂养的标志之一。可听之任之,对孩子的进食不加引导和控制,孩子成了一个“贪吃”的宝宝,对妈妈来说,也是个不小的烦恼。
标签:幼儿园营养保健,贪吃宝宝,营养对策类别:科学饮食浏览次数:3017次
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“幸福小区”里的生态游戏场构建
为了改变幼儿园的角色游戏常出现的与实际生活脱节的现象.我园大胆创设角色游戏活动的内容与形式,建构了浓缩版的现代化民居——“幸福小区”,并尝试将成人世界中的一些权利、义务以及制度引用到游戏中,试图建立一个以真实生活为基点的生态游戏场。
标签:幸福小区,生态游戏场类别:区域游戏浏览次数:296次
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幼儿园大班体育游戏:小小建筑师
游戏是幼儿最喜欢的活动,让幼儿在玩中学,学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。
标签:幼儿园大班,幼儿园体育游戏,小小建筑师类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:3824次