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幼儿教师教育随笔:爱打小报告的孩子
产假结束后,我被安排在小班任教。班上的一个女孩引起了我的注意,她叫瑶瑶,细声细语,非常文静。班上其他两位教师都说她特别内向、胆小。
标签:幼儿教师,教育随笔,打小报告的孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1215次
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幼儿园中班观察记录:让幼儿明白小便要告诉老师不能小在身上
观察时间:3.2 观察地点:教室 观察幼儿:张妍 观察目的:让幼儿明白小便要告诉老师不能小在身上
标签:幼儿园中班,观察记录,告诉老师类别:观察记录浏览次数:213次
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幼儿园教学反思:让小手去干好事
幼儿园教学反思让小手去干好事
标签:幼儿园教学反思,让小手去干好事类别:教学反思浏览次数:1209次
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幼儿园教师教学反思:温暖的小椅子
幼儿园教师教学反思:温暖的小椅子
标签:幼儿园,教师,教学反思,温暖的,小椅子类别:教学反思浏览次数:1311次
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幼儿教育教学反思:《寻找果林》课后反思
一、教学亮点:1.教学导入部分我以一个传说中的果林引出带领幼儿去寻找果林。2.在寻找果林的路途中,我利用课件运用场景布置穿越草原(骑马)——通过一条小河(游泳)——遇到一座大山(爬山),让枯燥的教学充满活力。3
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我的孩子们(王娟娟)
孩子,当夏天的惊雷响起时,你用求助的目光望着我,我把你紧紧抱在怀里:我从你的眼神中读懂了“坚强”。孩子,当你为自己的能干欢呼雀跃时,我从你的目光中看到了你对知识的渴望!
标签:孩子的眼神类别:儿歌浏览次数:725次
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日本——不分场合,让礼仪成为习惯
在日本,任何场合下“礼节”都是第一位的,这里的“场合”甚至不分在家还是在外。宝宝会自己从手吃饭以后,妈妈则会教育他,饭前必须说一声“我要开动喽”(日本的传统,寓意为感谢祖先赐给我美食),饭后会说“谢谢款待”。
标签:日本教育,礼仪习惯类别:外国幼教浏览次数:502次
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自豪(谭燕)
从事幼教工作的十年里,不知有多少次听到家长们说这么一些话:“老师的话,就是圣旨。我的孩子最听老师的了。”“这孩子不爱吃青菜,老师您说说他,他最听你们的了……。”每次听到这些类似的话,看到家长们诚恳的目光,我总觉..
标签:幼教工作的自豪类别:幼儿教师随笔浏览次数:826次
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一个塑料袋(王海红)
今天,我们班的集体教育活动是社会活动《向白色污染宣战》,由于活动内容科学性较强,我费好大劲才使孩子弄明白什么是“白色污染”,应该怎样保护我们生存的环境等问题。活动结束后,我带孩子们来到院子里活动,秋日的阳光暖暖..
标签:幼儿园集体教育活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1303次
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浅论兴趣培养对学习的促进
导读:兴趣的广泛性,促使学生求知的广泛性。因此,要提高认识,采取措施,引导和注重学生的兴趣,促使他们全面和谐地发展。
标签:兴趣培养,学习兴趣类别:习惯养成浏览次数:402次
