孩子调皮不能打，如何帮教师调节负面情绪

　　刚刚结束的两会上，“银行弱势群体”论调又一次进入了公众视野。大部分网友抱着看笑话的态度，也有网友从我国经济改革角度给予了银行的确“弱势”的认可。认识事物从来不能脱离社会背景，幼儿园安全问题也同样。常常能听到

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孩子调皮不能打，幼师该如何调节负面情绪

　　刚刚结束的两会上，“银行弱势群体”论调又一次进入了公众视野。大部分网友抱着看笑话的态度，也有网友从我国经济改革角度给予了银行的确“弱势”的认可。认识事物从来不能脱离社会背景，幼儿园安全问题也同样。常常能听到

标签：打孩子,虐童,负面情绪类别：园长研修浏览次数：519次

幼儿园师德与演讲：师德小故事——我身边的感动

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幼儿园大班科学活动：认识电子计算器

活动目标 1、了解电子计算器的基本部件（显示屏及按键），并初步学习操作电子计算器。 2、知道电子计算器的基本功用及优越性。

标签：幼儿园大班,科学活动,电子计算器类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：504次

幼儿物理实验：是谁熄灭了蜡烛

目的： 1.通过实验培养幼儿的观察力、思维力和发现能力。 2.丰富词汇：音环、振动、旋转。 准备： 直径为10厘米的圆纸筒，筒的上下用盖封住，在其中一个盖的中间开一个直径为1.5厘米的圆洞（这样的筒 每人一个）..

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幼儿园教研工作总结3

幼儿园教研工作总结3 时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视课改为发展契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投..

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如何评价孩子的行为表现

孩子洗漱完毕躺在床上说：“爸爸，今天我表现怎么样呢?”爸爸：“你觉得呢?”“我表现得很好。”“具体哪些方面表现得好呢?”“今天在幼儿园没有与小朋友抢玩具，今天我主动练钢琴的。

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幼儿教师教育随笔：幼儿教育是一门“身教”大于“言传”的教育

在对孩子的教育中，我们经常提到一个词“言传身教”，意在强调一种好的教育是需要通过良好的言行举止来对受教育者进行影响的。而在我看来，唯独幼儿教育则是一门身教大于言传的教育。因为很多时候，孩子的理解能力是有限的，说

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母爱式教育研究课题-----怎样与个性家长交流

　　　　　　一、教师应尊重家长。　　　　俗话说：家长是孩子的第一任教师，事实上也是如此。因为家长对孩子的了解是无人能替代的，所以，从某种意义上讲，教师和家长式实际上是教育伙伴和合作的关系。都是为了同一个目标——

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老师我为你们骄傲：暑期幼儿教师培训成果验收所感

为推动我县学前教育发展，7月20—24日，县教育局对全县骨干幼儿教师免费进行了为期5天的封闭式培训，培训立足我县学前教育发展实际，既有理论，又有实践，既有教研，又含管理，内容丰富，形式多样。

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