园长管理艺术之——做秀

　　　　园长成功三要素：做人+做事+做秀　　　　“做秀”并不是狭隘的意义，有着深层次的内涵。　　　　“秀”的大体意思是指，展示、表演、体现等，是这几年流行的外来词。“做秀”也是一种魅力的体现，榜样的示范，她的影

标签：园长做秀,园长形象,园长魅力类别：管理策略浏览次数：976次

幼儿教师教学反思：大班环保教案《消灭白色污染》案例与反思

活动设计背景：当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。

标签：教学反思,大班社会,环保教案类别：教学反思浏览次数：4463次

山东幼儿园活动出新规：户外活动不得少于2小时

　　27日，山东省教育厅面向社会公布《关于规范幼儿园一日活动的指导意见》（以下简称《意见》），要求幼儿园合理控制教学时间，小班集体教学每天不超过1次，中大班不超过2次。幼儿每天户外活动时间不少于2小时。　　减少

标签：户外活动,一日活动,户外运动类别：园长研修浏览次数：456次

教学的本质是倾听和对话

著名儿童心理学家皮亚杰就儿童的认知特点有几个重要观点.

标签：教学,本质,倾听,对话类别：教学互动浏览次数：879次

幼儿园混龄活动：我的朋友

活动目标：                 &

标签：幼儿园混龄活动,我的朋友类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1843次

谈幼儿园的人文管理和制度管理

标签：管理模式,园长任务,制度管理类别：管理策略浏览次数：921次

给教学添点幽默剂

幽默是一门艺术，教学幽默更是一门高超的艺术，教师运用幽默式教学法，不仅可以优化教学过程，而且还可以调动幼儿学习兴趣，提高教学效益。

标签：教学,添点,幽默剂类别：教学互动浏览次数：735次

幼儿教师教学反思：不管教给孩子什么，孩子必须是快乐的

前不久，省学前教育专家来我校指导工作，使我有幸听到丁鹏老师的讲座，报告中丁老师将语言描述与图片展示相结合，使我们大家收获颇多，我感受最深的有以下几点：

标签：幼儿教师教学反思,教孩子什么,孩子是快乐的类别：教学反思浏览次数：3961次

2006―2007年行为习惯养成教育实验课题计划

2006―2007年行为习惯养成教育实验课题计划 培养幼儿良好行为习惯，是一个十分漫长的过程，是一个艰苦修炼的过程，逐步使幼儿行为习惯固定下来并变成需要的行为方式，成为幼儿的日常行为，这个过程的演化，并非一朝一..

标签：行为习惯类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1211次

幼儿园小班节奏游戏：请你摇一摇

设计意图 音乐区里新投放了一些用瓶瓶罐罐自制的打击乐器，幼儿被这种“土”玩具吸引，有空就会跑去摇摇晃晃，敲敲打打。一次，飞飞一边摇晃罐子一边问贝贝：“你猜，这里面装的是什么?”贝贝把罐子拿到耳边使劲摇摇，说：“可能是好吃的糖吧。

标签：幼儿园小班,节奏游戏,请你摇一摇类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：3561次