让孩子学会倾听

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小班幼儿案例分析：接下来干什么

观察对象：小三班幼儿（章--） 观察实录： （一）早晨来园。 章恒恺：（跟爸爸再见后）“老师，现在我们去干吗呀？” 师：“现在是晨间游戏时间，你可以和小朋友去游戏，一起去玩。”

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立足校本教研 促进教师专业化成长

学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁，是提高教师自身素质、促进教师专业化成长的有力途径，我们在几年的校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把教师的专业成长和发展放在首位，以研促教，努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路。

标签：校本教研,教师,专业化,成长类别：园本教研浏览次数：1273次

幼儿园大班集体教学活动：秋游

幼儿园大班集体教学活动：秋游

标签：幼儿园,大班,集体,教学活动,秋游类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1442次

幼儿教师教育随笔：幼儿园午休室的故事

    幼儿园里每天都会安排小朋友们进行午睡，但是总有一些孩子无法顺利入睡。小雨是个聪明、活泼的小女孩，可每天的午睡总让老师操心。要午睡了，小朋友们脱了衣服、裤子和鞋子，陆陆续续上了床，可小

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：281次

幼儿园保健医生工作职责

幼儿园保健医生工作职责

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幼儿园小班手工制作：电子称

适用游戏：菜场游戏适用年龄段：小班幼儿制作材料：废旧纸盒、银色及时贴、1—9的数字制作要点：纸盒的大小约为30*20，做得大一些才有称东西的效果，并用银色纸包装。

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提高教师在游戏中观察与分析幼儿行为的能力

《上海市学前教育课程指南》中提出：“在游戏中，教师必须了解游戏的价值，尊重幼儿爱游戏的权利，保证游戏的时间。

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幼儿园中班艺术领域：手工活动——蔬菜拼盘

幼儿园中班艺术领域：手工活动——蔬菜拼盘

标签：幼儿园中班艺术领域,手工活动,蔬菜拼盘类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：12727次

幼儿园小班手指印添画活动:我的小手是画笔

幼儿园小班手指印添画活动：我的小手是画笔

标签：幼儿园,小班,手指,印添画,画笔类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：6984次