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幼儿园教师教育随笔：每个孩子都有他的优秀之处
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,优秀,之处类别：幼儿教师随笔浏览次数：2550次
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幼儿园教师教育随笔：不该发生的事
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,不该,发生的,事类别：幼儿教师随笔浏览次数：694次
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幼儿教师教育随笔：一个以自我为中心的孩子
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标签：幼儿教师,教育随笔,自我,为中心,孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：2782次
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教育叙事：给孩子需要的
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标签：教育叙事,孩子,需要的类别：幼儿教师随笔浏览次数：1536次
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幼儿园教师教育随笔：喜欢下班后的老师
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,喜欢,下班,老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1046次
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幼儿园教师教育随笔：批评不要随便出口
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,批评,不要,随便,出口类别：幼儿教师随笔浏览次数：1782次
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幼儿园教师教育随笔：叠纸被
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,叠纸被类别：幼儿教师随笔浏览次数：927次
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幼儿教师教育随笔：别样的快乐
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标签：幼儿教师,教育随笔,别样的快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1791次
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幼儿教师教育随笔：墙壁被画脏以后
幼儿教师教育随笔：墙壁被画脏以后
标签：幼儿教师教育随笔,墙壁被画脏以后类别：幼儿教师随笔浏览次数：1383次
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幼儿教师教育随笔：耐心等待，让幼儿获得充分的体验
区角活动充分提供给幼儿自主探索、发现问题和解决问题的机会，也提供给幼儿实践的机会，所以我们教师切不可操之过急，而是耐心等待，让幼儿获得充分的体验。
标签：幼儿教师教育随笔,耐心等待,区角活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1867次