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教育随笔:毓敏变了
教育随笔:毓敏变了
标签:教育随笔,毓敏,变了类别:幼儿教师随笔浏览次数:1582次
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做有担当的人,办高品质的园——重庆市垫江县华都幼稚园第二期三年行动计划二维目标
在第一个学前教育三年行动计划实施中,华都幼稚园着眼孩子的终身发展,始终坚持科学的办园理念,让孩子更健康,更快乐;
标签:担当的人,高品质园类别:管理策略浏览次数:1030次
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寻求农村幼儿园家园互动的有效途径
研究背景 新《纲要》的颁布、新课程的实施,对幼儿园家长工作提出了更高、更新的要求。《纲要》的总则中指出“幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件。”在组织与实施..
标签:农村幼儿园,家园互动的途径类别:资源共享浏览次数:1830次
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孩子的免疫力有多强
免疫力就是机体抵御疾病的能力,其强弱反映了体内免疫系统的强弱。
标签:孩子,免疫力,有多强类别:科学饮食浏览次数:952次
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记冰厂田幼儿园“怎样做快乐的幼儿园教师”专题论坛活动
幼儿园教师的工作责任重大,且繁杂琐碎,8小时之外还要备课、写材料、准备教具、参与教研等,每天高强度的工作常常压得人喘不过气来。
标签:队伍建设,快乐的幼儿园教师类别:队伍建设浏览次数:3068次
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幼儿教师教学反思――常抓不懈
吃过点心后,孩子们都在走廊里看书。我给可可讲完一个故事,正想回教室倒杯水喝,只听得“乒乒乓乓”一阵响,紧接着传来孩子跌倒后的哭声。心里一阵紧张,回头一看:原来是进来换书的可可被椅子绊倒了,她的膝盖被磕了一..
标签:幼儿教师教学反思类别:教学反思浏览次数:2046次
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亲子班环境创设的“双对象”价值
对于幼儿园的亲子班来说,环境的作用尤为重要,是因为亲子班环境创设具有“双对象”价值。所谓“双对象价值”是指对两个对象的发展同时有意义。
标签:亲子班,环境创设,双对象,价值类别:环境创设浏览次数:838次
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家园共育:家园携手,营造良好育人空间
标签:家园共育类别:家园互动浏览次数:1575次
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孩子心中的童话
孩子心中的童话就像一棵四季常青的树它生长在遥远的国度那里仿佛远离尘世的喧嚣仿佛没有世俗的丑陋只有灿烂的笑脸花朵般绚丽孩子心中的童话就像一座充满神秘的城堡那里有开心把守门户传说只有生命的本色才能走进它的国度走进去..
标签:孩子心中的童话类别:儿歌浏览次数:1053次
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杭州胜利幼儿园实战演习教孩子自我保护
这是一次在幼儿园进行的“演习”,内容是有一个“陌生人”在下午放学前来到幼儿园,准备接某个小朋友回家,因此将它定名为“诱拐”行动。 “演习”的重点是观察孩子们如何拒绝“陌生人”,能不能有效地“保护”自己。..
标签:幼儿园实战演习教孩子自我保护类别:新闻资讯浏览次数:1026次
