幼儿园元旦亲子活动设计

一、活动时间：12月31日 　　二、活动人员：全体幼儿、家长、老师 　　三、活动过程： 　　1、来园活动（各班教室） 　　2、生活活动 　　3、新年心愿包活动

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幼儿教师教育随笔：尊重孩子们的“拾金不昧”

我办公桌的一个纸盒子里放着许多孩子们捡来好长时间没人认领的彩笔、橡皮等零碎东西。一次大扫除，我顺手拿起这些东西倒进了垃圾桶，谁知丁奕彤小朋友突然问我：

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案例分析：重复的意义

在本次“读懂幼儿游戏”研讨活动中，当我们团队结束45分钟的建构游戏观察，围坐在一起分享自己的所见所感时，组长抛出了第一个问题：“你们看到了什么?”团队一片沉默。片刻之后，大家的回答是：“今天的游戏好像缺乏戏剧性，不太有看头。”

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浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”

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幼儿园大班集体舞：竹竿舞

幼儿园大班集体舞：竹竿舞

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大班语言活动示范课：《压岁钱的故事》

         活动目标：         1

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老教师成长：“师徒结对”的别样收获

师徒结对，是幼儿园常用的新教师培养方式，可以帮助新教师快速成长。然而，在这个过程中，作为“师”的“老教师”的成长却往往为我们所忽视。

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幼儿园元旦亲子活动策划案

一、活动时间：20xx年12月31日 二、活动人员：全体幼儿、家长、老师 三、活动过程： 来园活动（各班教室） 生活活动 新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

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听常态课有感

近期年级组进行常态课的研究，让我感触最深的，不是这些常态课上得怎样，而是它引起了我的思考——我们是该追求公开课的精致，还是该追求常态课的本真?

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幼儿园小班主题活动——好玩的报纸

幼儿园小班主题活动——好玩的报纸

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