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幼儿教师教育随笔：我们和河豚约会
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”初春，和河豚约会，我和孩子们一起走进了“长江三鲜养殖基地”。
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幼儿教师教育随笔：油画棒舞会
为了引导小班幼儿感受多彩的颜色，学习大胆表达，我设计了一个“爱跳舞的油画棒”的游戏情境。游戏一开始，我就用一种极为神秘的口吻说：“孩子们，今天我们邀请所有油画棒宝宝来跳跳舞吧。
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幼儿教师教育随笔：谁偷走了幼儿的笑容
“你幸福吗?”这个问题国人一度曾在大街小巷被媒体人追问，“主观幸福感”一词也随之为人们熟稔。
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幼儿教师教育随笔：匍匐前进
本月孩子的健康测查项目中有一项是匍匐前进，教师在示范讲解要领时孩子们都已经跃跃欲试了，教师示范时胳膊着地面，握拳，且横着交替贴着地面前行，身体也要贴着地面。
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幼儿教师教育随笔：指导幼儿语言先从家长开始
语言在人参与社会、生活的交往中起着举足轻重的作用，在孩子2到3岁年龄段，因大脑皮质中支配语言的神经组织已经逐渐发育成熟，是孩子口头语言发育的最佳年龄。有意识地对孩子的语言进行训练，对日后孩子的语言表达能力，即口才的“天资”有很大的促进作用。
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幼儿教师教育随笔：以“同理心”解童心
一天晚上，扬扬的妈妈打电话给我，很担心地说：“吴老师，自从扬扬爸爸出差以后，扬扬每天晚上都想爸爸想得不停地哭闹，任凭怎么哄也没有用，总是哭到人睡，麻烦您帮我开导开导他好吗?”
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幼儿教师教育随笔：稚嫩的爱 灿烂的心
孩子的爱是最纯真的，虽然情感稚嫩，但是心如绚丽的花一样灿烂。 平时的教育教学中，我经常教育孩子要互相帮助，团结友爱，别人遇到困难时要懂得去关心他们，去帮助他们，小朋友之间要互相关心互相爱护。教育过后，
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幼儿教师教育随笔：老师是个小气鬼
“周老师，真小气!”只听见王泽鑫在说：“老师是个小气鬼!”接着大家你一言我一语地说：“老师是个小气鬼，老师是个小气鬼，……”
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幼儿教师教育随笔：妈妈你爱不爱我
“妈妈你爱不爱我?”这是一个孩子对妈妈的质疑，妈妈是后妈吗?不是。孩子调皮淘气令人讨厌吗?不是。孩子可爱听话又懂事，并且学习成绩优秀。
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幼儿教师教育随笔：指导幼儿语言先从家长开始
语言在人参与社会、生活的交往中起着举足轻重的作用，在孩子2到3岁年龄段，因大脑皮质中支配语言的神经组织已经逐渐发育成熟，是孩子口头语言发育的最佳年龄。
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