搜索一下学前幼儿适合学什么，共有38974条结果
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好幼师 ≠ 好班主任
长久以来，我国的幼儿园班主任一般都由班上其中的一位任课老师兼任。实践证明：一位优秀的老师并不一定成为一位优秀的班主任。做到“
标签：布置教室,班规,班风类别：队伍建设浏览次数：836次
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创设与互动，让废旧物有“生命力”
材料与环境是幼儿探索活动的有力支撑，是幼儿探索活动的“无形教师”。材料，特别是废旧材料更是“取之不尽”“用之不竭”，从活动室到幼儿园，从家庭到社区，他们都是幼儿探索活动的“大仓库”。
标签：幼儿园废旧材料,创设与互动类别：教学互动浏览次数：888次
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幼儿园大班科学活动设计――变变俱乐部
幼儿园大班科学教案――变变俱乐部 目标 １、懂得任何事物都是可以变化的。 ２、大胆尝试用各种方法变化事物，体验变化的乐趣。 准备 各种纸、回形针、粗麦管、夹子、绳子、剪刀等。 过程 一、分组活动。 ..
标签：幼儿园大班科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2191次
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早期阅读互动中沉默幼儿的指导策略
在组织早期阅读活动的过程中，我们经常会有这样的发现，那些举手踊跃、互动积极、表达流畅的永远都是固定的一部分孩子，他们有着共同的特点，那就是开朗、活泼、自信、乐于表达。而有一部分孩子却选择沉默不语，他们会安静、专注地倾听，会因为图画书中的精彩而露出欣喜的表情，会因为同伴的积极回答而点头表示认同，多数倒也乐在其中。这一部分孩子有着共同的特点，那就是相对内向、胆小、不爱表现。
标签：幼儿园早期阅读,幼儿的指导策略类别：语言教育浏览次数：1272次
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江门一幼儿园教师集体失踪 或因待遇闹情绪
江门一幼儿园教师集体失踪 或因待遇闹情绪
标签：江门幼儿园教师失踪,幼师待遇类别：新闻资讯浏览次数：1045次
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大班综合活动：线的魔术
一、活动目标： 1、了解毛线、细线的用途。 2、了解绞丝旁的动词（编、织、绣）。 3、体验操作的乐趣。 二、活动准备： 1、各种颜色毛线、细线若干。 2、自制毛线贴画作品。 3、关于“绣”、“织”、“编”录制的..
标签：毛线类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1141次
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将观课议课变成有目的的研讨活动
园长要深入课堂了解最前沿的教育教学现状，观察教师的生命样态，把握教育改革命脉，已成为业界的共识。可是因为工作繁琐，时间有限，更主要是思想松懈，时常可以见到园长一无所知地走进课堂，心不在焉地观察课堂，毫无针对地评价教师，导致观课议课流于形式，甚至扰乱正常教学或影响老师。
标签：幼儿园园本教研,幼儿园观课议课,研讨活动类别：园本教研浏览次数：1728次
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给汽车排队
在思维游戏给《小博士》一单元中，我先给幼儿提供的是汽车游戏图1。 先引导幼儿对汽车游戏图里的汽车的颜色进行提问：“孩子们，我们看看都有那些颜色的车”，逐一的将汽车的颜色进行认识，幼儿也说出了有（桃红色、蓝色、..
标签： 类别：园长研修浏览次数：304次
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幼儿园小班语言教案：小兔子找太阳
【活动目的】 1．引导幼儿观察画面，理解故事情节。 2．培养幼儿爱动脑的习惯，尝试运用语言，想像和创造。 3．鼓励幼儿积极参与表演，大胆在全班幼儿前表述。 【活动准备】 1．自制一张与本课相应的投影片，小兔..
标签：小班,语言教案类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：10666次
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大班语言活动设计――夸自己
目标 1.理解故事，进一步了解作品中动物的特点。 2.知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，别人的优点也要看到。 准备 猴子、狗熊、大象、鳄鱼、蚂蚁卡片5―6套。 过程 1.说说这些动物。 ..
标签：大班语言教案,故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3121次