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发展小班幼儿的口语能力
发展小班幼儿的口语能力
标签:发展小班幼儿的口语能力类别:教学互动浏览次数:851次
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关注细节,有效组织一日活动
一日活动的常规组织对于职初教师来说,是一件非常棘手的事情。虽然幼儿园会有详细的一日活动作息时间表,但是实际操作起来,还是觉得很难得心应手,园长可组织教师就一日活动常规组织的一些细节做探讨。
标签:关注,细节,组织,一日,活动类别:教学互动浏览次数:2111次
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幼儿教师教学方法:对孩子不要“正话反说”
幼儿教师教学方法:对孩子不要“正话反说”
标签:幼儿教师教学方法,正话反说类别:教学互动浏览次数:1270次
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幼儿园教师教学方法:数码相机的妙用
幼儿园教师教学方法:数码相机的妙用
标签:幼儿园,教师,教学方法,数码相机,妙用类别:教学互动浏览次数:952次
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幼儿园课程资源建设:实践案例——迷彩部落拓展营
主要材料:弯管、PPR管、迷彩尼龙布、迷彩背心 主要功能和特点: 《迷彩部落拓展营》作品是一套“户外拓展运动类”组合玩教具,符合《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求。在合理规划场地,积极创设事宜、丰富、多样的体育活动,不断丰富幼儿的安全技能及对自己身体运动的掌控能力。
标签:幼儿园课程,资源建设,迷彩部落拓展营类别:课改纲要浏览次数:332次
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放松心情 适度引导 静等花开
在20多年的从教生涯中,我发现数字写反是个常见问题。至少有一半幼儿会出现这种情况。
标签:放松心情,适度引导,静等花开类别:数学教育浏览次数:508次
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幼儿园数学教育:卡通珠心算教学的效果及特点
卡通珠心算以 “多元智能理论”理论为指导,借鉴美国早期教育模式——儿童多彩光谱计划,面向教育市场,对传统珠心算教学进行了全方位试验、改进,形成了“以迎合家长需求为契机,以引导孩子全面发展为目标”的教育模式。经过近一年的教学科研实践,深受孩子们的喜爱,得到了家长的认可,获得了预期的效果。
标签:幼儿园数学教育,卡通珠心算类别:数学教育浏览次数:762次
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夏季防雷知识击图集
学习防雷知识,避免意外发生 在打雷闪电发生时,关好门窗,尽量不要用手机、电脑,避免用喷头沐浴,或在树下或屋檐下躲雨 漫画图集:不要再树下躲雨 在空旷地区不要举起可能招引雷电的工具,如伞或其他可
标签:夏季雷击,防雷击,防雷知识类别:科学教育浏览次数:4278次
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美术知识问答:怎样在尊重孩子的选择偏爱下,适当拓宽画画的题材内容?
美术知识问答:怎样在尊重孩子的选择偏爱下,适当拓宽画画的题材内容?
标签:美术,知识,问答,尊重,孩子,选择,拓宽,画画,题材内容?类别:美术教育浏览次数:957次
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艾斯纳美术教育思想
艾斯纳美术教育思想(Eisners arts education theory) 艾斯纳(E.W.Eisner)是美国儿童美术教育家。他认为,美术教育的主要价值在于对个人经验的独特贡献。儿童的美术能力并非自然成..
标签:艾斯纳,美术教育类别:美术教育浏览次数:2533次