幼儿教师教学反思：善用爱心 善解童心

每个孩子都有其独特的内心世界，尤其是性格内向的孩子，他们的内心世界更加细腻、敏感，易受伤害，需要老师付出真诚的爱心和极大的耐心。 我们班有个聪明的“小酷哥”却不爱说话，他有个好听的名字叫“浩然”，可是他却..

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幼儿园园长的格局与眼界——重新认识幼儿园的经营

　　　　　一谈起幼儿园的经营，有些人总是讳莫如深。之所以如此，是因为在他们看来经营就是做买卖、就是营利、就是唯利是图。 而幼儿园是神圣的教育事业，孩子们是家庭、社会、民族的未来和希望，这些怎么可以与铜臭味联系在

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幼儿园托班主题教案：生日会

　　引言：这是我们的大家庭，我们有很多兄弟姐妹，我们都是幼儿园里的乖宝宝，今天是我们一起过生日的日子，看我们都带着生日的祝福彼此。　　　　活动目标　　　　1.分享生日的快乐，喜欢幼儿园的生活，增进师生间、亲子间

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幼儿教师观察记录：幼儿游戏

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浅谈幼儿养成教育的培养

浅谈幼儿养成教育的培养。对一个幼儿园班级来说，是否有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿就不易形成良好的习惯，教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累，从而影响教学质量。

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另辟蹊径 玩转绘本

绘本是最适合幼儿阅读的图书形式，由于绘本对幼儿的感知觉、情感、想象力、灵敏度、审美等方面诸多的利导作用，使得绘本逐渐进入幼儿园，成为园本课程开发首选的早期阅读教材。

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幼儿教师观察笔记――我嫌蝌蚪长得黑

幼儿教师观察笔记――我嫌蝌蚪长得黑 美工活动，小朋友们在做棉签画――小蝌蚪，孩子们画得可认真了，一个个大脑袋、长尾巴的小生灵跃然于面前。孩子们边画边说：“瞧，我画的小蝌蚪去找妈妈了”。“老师，我画的两只蝌蚪是好..

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幼儿园小班教案：小班教案--有趣的鞋子

小班优秀公开课教案设计思路 针对小班幼儿入园时间短、自我服务能力还没养成，尤其在穿鞋这一方面，总是有穿反鞋的情况，我们结合幼儿的年龄特点设置不同的情景，并以游戏的形式贯穿整个活动，与孩子一起说儿歌、玩

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教育随笔：幼儿教师幸福感

教育随笔：幼儿教师幸福感 晚上出来散步，一声声“老师好！”叫得我心里暖洋洋的。一天来的劳累早已抛到九霄云外。我微笑着抚摸着孩子的头，她笑咪咪的顺势依偎在我的怀里。一种初为人母时的感觉再次得到体验，幸福悠然..

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幼儿教师教育随笔：丢失的勺子

小班的区域自选活动结束后，我发现“小兔喂豆”材料中少了一把小勺，到处找都没找到，于是讲评活动时，我请孩子们帮“小兔”找回“吃饭”用的小勺。这时，融融站起来大声说：“我知道的!”然后径直走到玩具橱边，趴下去在两个玩具橱的夹缝中摸来摸去。我帮他移开玩具橱，不仅发现了小勺子，还看见了前几天丢失的玩具小人、小汽车。融融把小勺高高举起，用期盼的眼光注视着我。

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