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从观察者到教育者——幼儿园川西童谣活动中家长角色的转变
充分利用家长资源,通过系列童谣亲子活动,让我们看到了家长从参与者的角色逐渐转换成教育者,成为我们教育的伙伴,共同对幼儿实施教育,使童谣发挥最大的教育功能,同时也使我们川西的民间童谣焕发新的光彩。
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幼儿园学前班美术活动:开心罐头
教学目的: 1、了解人有开心和悲伤两种不同的情绪,懂得一些让自己的心情快乐的方法。 2、制作开心罐头,围绕"我最快乐的……"主题开展装饰绘画活动,体验制作的快乐。
标签:幼儿园学前班,美术活动,开心罐头类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:487次
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培养孩子阅读习惯的一点思考
新的一学期已过去一个月,幼儿园的教育模式基本和以往一样,如果说有什么不同,那就是新学期,我更加注重了在幼儿园营造阅读的气氛。 每天有三个时间段,孩子们都被要求在图书室,至于孩子们看不看书:是闲逛,是坐在别
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从细微入手关注幼儿心理健康
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:幼儿园必须树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。在这种全新的教育理念的引领下,幼儿心理健康教育开始受到教师、家长乃至社
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幼儿园元旦活动方案
一、设计思路: 20ΧΧ年元旦的钟声即将敲响,在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往潜力和自信心、为了让孩子们一齐度过一个有好处的节日,我园以“游艺”为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。
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幼儿教师教育随笔:巧设玩法,让孩子痴迷
那天,在一个小班活动室里,我看到教师找来废旧报纸,鼓励幼儿将报纸卷成棍状。教师还亲力亲为,率先示范,情绪激昂地提醒幼儿:“要卷得紧紧的……要用力气卷哦……卷好以后我们可以拿到操场上去玩喽……”
标签:幼儿教师,教育随笔,巧设玩法,孩子痴迷类别:幼儿教师随笔浏览次数:1436次
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爱,让我们如此幸福
了解幼儿园教师这个职业的人都不会认为做幼儿园教师是轻松的,二三十个孩子的吃喝拉撒睡已经足以让教师忙得团团转,更何况还有教学研究工作,以及各类专业研修活动。
标签:幼儿教师队伍建设,我们如此幸福类别:队伍建设浏览次数:1827次
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浅析幼儿园生活图示使用的现状和策略
《上海市幼儿园保教质量评价指南》(征求意见稿)课程部分中关于生活活动的评价有这样一条标准:环境中有幼儿易于识别的安全、健康、生活等规则提示。教育心理学研究证明,幼儿的直觉形象思维特点使他们对图示这一种简
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园本教研中的思与行
有幸聆听了苏州教研员戈柔老师的讲座《园本教研中的思与行》,戈老师从园本教研的“行”与“思”两个方面进行了全面的阐述。
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大班“经历学习”活动:我和麋鹿
大班“经历学习”活动:我和麋鹿
标签:大班,经历学习,活动,我和麋鹿类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1043次
