搜索一下3～6岁幼儿发展指南，共有39890条结果
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以音乐指令优化幼儿一日活动环节
小班时期是各种常规、习惯建立、形成的基础阶段，而幼儿常规的养成是幼儿园一日生活有序、安全、和谐的保证。良好常规的建立需要发挥幼儿的积极主动性，在温馨、愉快的环境中进行。而用适宜的音乐导引幼儿的一日生活，将生活环节指令音乐化，对形成幼儿常规效果非常不错。
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水族民俗风情（图）
水族，现有345993人，主要聚居在贵州省黔南布依族苗族自治州的三都水族自治县和荔波、都匀、独山以及黔东南苗族侗族自治州的凯里、黎平、榕江、从江等县，少数散居于广西壮族自治区的西部。 水族的居住地位于云贵高原..
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幼教人物：徐刚——愿做“孩子王”
初见徐刚，一时难以将这个名字与眼前温文尔雅、玲珑娇小的园长联系起来。但是，通过采访，记者被徐刚对学前教育事业的执著追求深深打动，而这一切都源自于她自始至终不变的信念——陪伴孩子、追随孩子、做“孩子王”。
标签：幼教人物,徐刚,愿做孩子王类别：管理策略浏览次数：1772次
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园本教研制度的建设与完善
建立完善的园本教研制度，有助于提高幼儿园教育质量，促进教师的专业成长。由此，我园在分析园本教研制度现状的基础上，尝试构建一套规范、人本、富有本园特色的园本教研制度，努力使园本教研走上规范化、常态化之路。
标签：幼儿园园本教研,园本教研制度,制度建设与完善类别：园本教研浏览次数：1051次
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幼儿教师该怎样加强自身修养
愉悦性原则：善于将烦躁化为平和 有一个酋长，他有一个孩子，这个孩子脾气非常急躁，经常伤害其他的人。他的父亲告诉他一定要改掉这个缺点：“你一天不暴躁，就在栅栏上钉一个钉子，这样提醒自己不要暴躁。”若干天
标签：自身修养,愉悦性原则,烦躁类别：队伍建设浏览次数：834次
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培养孩子的归属感
归属感是指个体认同所在的群体，并感觉自己被群体认可和接纳而产生的一种与之休戚相关的感觉。一般而言，归属感强的人往往具有主人翁意识和责任感；
标签：孩子归属感类别：社会性发展浏览次数：859次
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幼儿园教案：游戏材料的“一物多玩”
教师在设计和开展游戏时，常常会抱怨游戏材料不够多、不够新，自制的游戏材料有时又发挥不了应有的作用，无法提高幼儿参与游戏的积极性。
标签：游戏材料,一物多玩,泡沫,拼接板类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：9448次
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选择幼儿语言教材的“四结合”策略
通过多年幼儿语言教育和管理实践探索，笔者认为，优秀语言教学活动的开展，离不开优质的教学素材。何为优质?应该是具有较高审美价值、贴近幼儿生活、孩子喜闻乐见并易于情景创设的。笔者在边思边行中，结合开展的一些活动，现就如何选择语言教材提出了一些行之有效“四结合”策略措施。
标签：幼儿,语言教材,四结合,策略类别：教学互动浏览次数：1359次
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在“增”与“减”中优化幼儿园环境创设与管理
我园是一所农村幼儿园，自2008年起幼儿园就确立了“绿色、健康、快乐、美好”的办园理念，在这一理念下，我们将幼儿园环境创设与管理的整体思路确定为：幼儿层面——整合优效，教师层面——减负增效。
标签：幼儿园环境创设,优化幼儿园环境,环境创设与管理类别：环境创设浏览次数：1674次
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幼儿园骨干教师培训总结
前几天，我有幸参加了成都市小学语文骨干教师金牛区培训点的为期七天的培训，在此我非常感谢成都市金牛区教师培训中心为我们搭建了一个很好的学习交流与提高的平台，让我们能在这里静心学习，反思教学。
标签：幼儿园骨干教师,培训总结类别：队伍建设浏览次数：918次