环境教育要注意培养幼儿的公民素质

所谓社会好公民，是具备社会责任感、能为社会的进步做出贡献的人，具体可以从行为举止、精神面貌、对周围发生的事情的态度等方面体现出来。

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幼儿园“安全责任区”的设立与管理

安全工作在幼儿园里是头等大事，不容一丝一毫的忽视。那么什么是安全呢?我们认为，“没有危险”是安全的本质属性。在幼儿园就是要为幼儿创设“没有危险”的学习、生活环境。

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幼儿园屡次出现食物中毒事件 应如何处理

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幼儿园特色的创建方案

　　　　时下，幼儿园的竞争日趋激烈，拥有特色的幼儿园才能更好的立足并发展。那么，幼儿园特色如何创建？以下为您介绍“幼儿园特色的创建方案”，供您参考。　　　　一、什么是特色幼儿园　　　　所谓特色园所就是以其独特性

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与奥尔夫音乐体验快乐的音乐教育

与奥尔夫音乐体验快乐的音乐教育

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幼儿教师教育随笔：“可怕”的学习故事

自从两年多前接触到来自新西兰的“学习故事”后，我就被“学习故事”所体现的成长型思维模式，以儿童为中心的儿童观、教育观、课程观所吸引。

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外国素质教育其实很严厉

　　　　情景1　　年轻的家长带着四五岁的孩子出来聚会，孩子完全不理会在场的人，到处乱跑，大声喧哗，不少家长都会对我讪讪一笑：“我们现在也学欧美国家，让孩子自由发展，少点规矩，多点个性！”　　情景2　　有的孩子已

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教师如何对幼儿进行“惩罚”

作为一种教育措施，适当运用惩罚有利于维护和促进幼儿心理的健康发展。因此，在幼儿园的一日生活中，为禁止和纠正幼儿的某些不良行为，教师常常会对孩子实施惩罚，但往往会出现以下两种现象：

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幼儿园骨干教师培训方案

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要（20XX-2020年）》，实施市“骨干教师、学科带头人、名师培养工程”，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，

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职称评定“难”在哪儿？

　　名额太少，只能靠等　　　　提起职称评定，淄博一位中学教师说，学校700多个老师，高级名额一年也就一个，中级名额2到3个，排队等高级的有300多人，等中级的100多人，“几乎看不到希望。”　　　　名额紧张，一

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