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资源共享:女儿小小的“养成”教育
女儿小小已经14岁了,现就读于陕西师大附中,看着一天天长大的女儿在灯下夜读的样子,心里暖融融的。 许多家长特别推崇幼儿的启蒙教育,但究竟什么是启蒙教育,每个人的理解不同。我通过女儿的成长过程,从中悟出了启蒙的真正含义,应该是“养成”,是良好学习和生活习惯的养成。
标签:资源共享,“养成”教育类别:资源共享浏览次数:557次
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采山楂
春季,我园种植了几棵山楂树,孩子们经常关注山楂树在不同季节的生长变化情况,不同的发现也使得孩子们提出了许多问题。尤其在秋天的一次采山楂活动中,孩子们表现出极大的兴趣和丰富的想象力。看树上的红山楂象什么?数不清怎..
标签:活动反思,采山楂类别:幼儿教师随笔浏览次数:971次
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孩子养成教育的小学问
习惯关系到人的一生,让孩子养成好习惯为孩子的一生奠基,习惯养成的关键期是幼儿园和小学。所以在日常工作中我注重培养幼儿各种良好的习惯。
标签:孩子养成教育,养成教育学问类别:习惯养成浏览次数:1786次
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幼儿园主题活动顺利开展的6关键
幼儿生活的环境是主题活动产生的丰富源泉,其中各种各样的人、事、物都可能成为主题活动的切入点,但究竟哪些最终能发展成为一个主题活动呢?
标签:幼儿园主题活动,主题活动关键类别:教学互动浏览次数:1499次
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根植经典文化 汲取传统营养
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,激发幼儿爱祖国的情感”。在“传承经典、融合现代”的办学理念下,我园多年来一直致力于弘扬中国传统文化,根据自身的特点和优势,有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式,让幼儿从小汲取传统文化的营养。
标签:经典文化,传统营养类别:园务工作浏览次数:706次
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幼儿教师观察记录:园园收玩具
观察对象:园园(3岁) 观察时间:2014年3月某天上午 观察地点:小班
标签:幼儿教师,观察记录,园园收玩具类别:观察记录浏览次数:4952次
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《如何有效实施幼儿园主题性区域活动》评介
《如何有效实施幼儿园主题性区域活动》一书以生态学思想为指导.明确将幼儿园主题性区域活动定位为幼儿园课程实施途径的有机组成部分,深入浅出地系统阐释了幼儿园主题性区域活动的内涵和特性。
标签:幼儿园主题性活动,区域活动类别:环境创设浏览次数:1581次
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妈妈这么喂宝宝夏天也有好胃口
酷暑炎热的季节,昼长夜短,孩子的生理功能也有一定的改变,如新陈代谢加快、多汗、皮肤易生痱子、疖肿等,造成睡眠减少、烦躁易怒、消耗增加。
标签:妈妈喂宝宝,夏天好胃口类别:科学饮食浏览次数:3890次
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如何开展幼儿园主题活动
如今,我们幼儿园新课程中的学习活动是以“主题”形式进行的。在实践的过程中我们常常体会到:主题式课程的确为孩子和老师提供了无限广阔的学习内容和教育内容,但也同时对老师提出了更高的要求与挑战。那就是到底该选择什么样的主题?什么样的主题才能引发幼儿的兴趣,什么样的主题才能真正促进孩子的发展呢?下面我就以大班主题活动《动物王国》为例,谈一下我在实施主题活动过程中的一些粗浅的见解。
标签:开展,幼儿园,主题活动类别:课改纲要浏览次数:4978次
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幼儿结构游戏作品在主题环境中的灵活运用
结构游戏是幼儿运用各种结构玩具或结构材料通过双手的创造来反映周围现实生活的游戏,往往也反映出幼儿园主题教学的相关内容。
标签:幼儿园主题活动,幼儿结构游戏类别:幼儿教师随笔浏览次数:2068次