搜索一下教育理念，共有19654条结果
-
教师理论意识缺乏的危险
一、致使教师教学无助感产生和增强，遭遇专业生活的精神困境 科学主义的理论研究范式使教师对理论产生了望而却步的畏缩，更为严重的是，由于教师专业生活的在场性、不确定性、价值性等特征使这种自上而下的理论与教
标签：理论意识,理论知识,变革类别：队伍建设浏览次数：876次
-
啥“规矩”也不可磨灭孩子个性
在一些幼儿园，笔者到班级里一看，发现孩子们总是坐得端端正正、整整齐齐，小手背在背后，见到人来，头都不扭一下。面对此情此景，园长总是向笔者称赞这些孩子是多么听话、多么乖。然而，看着这么小的孩子如此整齐划一地坐
标签：规矩,个性培养,小学化类别：园长研修浏览次数：319次
-
教师怎样对幼儿进行户外指导
新的《幼儿园教育纲要》中指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。
标签：户外指导类别：健康教育浏览次数：286次
-
怎样上好奥尔夫教法的音乐课
怎样上好奥尔夫教法的音乐课
标签：奥尔夫,教法,音乐课类别：奥尔夫浏览次数：1810次
-
怎样上好奥尔夫音乐课
凡是去看过、听过奥尔夫音乐课的教师或家长们都有一个共同的感受——奥尔夫音乐课对教师的要求太高了。1、 他（她）首先应该是一个出色的、有相
标签：奥尔夫,音乐,特色教学类别：奥尔夫浏览次数：4488次
-
浅谈如何促进家园教育合力
由于幼儿受年龄特点和现有水平的限制，无法独自的扩大活动范围。所以家庭和幼儿园是幼儿最频繁的活动范围，幼儿在这些活动范围内发展成长，这两个环境对于幼儿的影响作用不言而喻。随着教育改革的不断深化，教育水平和全民
标签：家园教育,教育合力,家园共育类别：园长研修浏览次数：373次
-
幼儿园常态教学文化现象解析
幼儿园常态教学文化，就是常态组织活动中所表现出来的教学现象。
标签：幼儿园,常态,教学文化,现象,解析类别：教学互动浏览次数：1335次
-
教育，是教会每个个体追求幸福的事业
德国著名文学家赫尔曼·黑塞曾经写过这样的诗句：“人生的义务，并无其他。仅有的义务就是幸福，我们都是为幸福而来。” 教育，是教会每个个体追求幸福的事业。我们真正需要建构的是指向“幸福”的教育，而不是指向
标签：追求幸福,幸福教育,成功教育类别：园长研修浏览次数：431次
-
幼儿教师教育随笔：孩子，你大胆地往前走!
我们幼儿园小班部都在童真楼上，这是一幢小巧别致的教学楼，每层楼两个班，面对面设立。我们小(3)班的教室在三楼。开学了，每天早上孩子入园和下午离园的时侯总会看见家长抱着孩子上下楼梯。
标签：幼儿教师,教育随笔,往前走类别：幼儿教师随笔浏览次数：1155次
-
骨干教师成长故事：阳光总在风雨后－－记我的专业成长之路
80后的我出生于一个普通百姓家庭，在鼓励、真诚的氛围中长大，让我拥有了阳光灿烂的心态，脚踏实地的作风，自信向上的能力。2003年华师大专科毕业后，如愿以偿的进入了东方幼儿园，开始了我的从教生涯。
标签：骨干教师,成长故事类别：队伍建设浏览次数：2212次