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搜索一下幼儿益智游戏，共有36491条结果
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幼儿园中班室内体育游戏：我们都是好朋友
“抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。在“我们都是好朋友”这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系：
标签：幼儿园中班,幼儿园室内体育游戏,我们都是好朋友类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：20570次
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幼儿园活动区布置：益智区——迷宫
幼儿园活动区布置：益智区——迷宫
标签：活动区布置,迷宫,益智区类别：活动区布置浏览次数：12787次
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幼儿园活动区布置：娃娃家墙面布置——我们喜欢的游戏
幼儿园活动区布置：娃娃家
标签：活动区布置,娃娃家类别：活动区布置浏览次数：5602次
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幼儿园活动区布置：益智区——好玩的图形
幼儿园活动区布置：益智区
标签：活动区布置,益智区,树类别：活动区布置浏览次数：13594次
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幼儿园活动区布置：益智区——一起玩拼图
幼儿园活动室布置：我们一起来拼图
标签：活动区布置,益智区,拼图类别：活动区布置浏览次数：45900次
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幼儿园活动区布置：益智墙面——走迷宫
幼儿园活动区布置：益智墙面——走迷宫
标签：活动区布置,益智区,走迷宫类别：活动区布置浏览次数：9239次
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幼儿园活动区布置：益智区——分解组成
幼儿园活动区布置：益智区——分解组成
标签：活动区布置,益智区类别：活动区布置浏览次数：3824次
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幼儿园活动区布置：益智区——走迷宫
幼儿园活动区布置：益智区——走迷宫
标签：活动区布置,益智区,迷宫类别：活动区布置浏览次数：16386次
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发挥环境和材料的催化作用
在观察大班幼儿自主性游戏的过程中，我体会到：当游戏处于瓶颈状态时，教师要努力发挥环境和材料的催化作用，为幼儿的游戏注入活力与生机。
标签：发挥,环境,材料,催化作用类别：环境创设浏览次数：963次
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透过重建解读幼儿学习品质
学习品质是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)“说明”中单独提出的儿童发展项。教师如何判断幼儿学习品质的发展水平7哪些活动或策略能够有效支持幼儿学习品质的发展?……下面的案例通过对大班幼儿在积木区游戏时的观察，意图透过幼儿在游戏中的反复重建行为来解读幼儿的学习品质。
标签：幼儿学习品质类别：社会性发展浏览次数：545次